浙江省台州市2021年中考道德与法治试题（解析版）

道德与法治一、选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）1.2020年10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京举行。会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第_______个五年规划和_______年远景目标的建议》。()A.十二二○三五 B.十三二○五○ C.十四二○三五 D.十五二○五○【答案】C【解析】【详解】本题为时政题，解析略。2.2020年12月17日，______返回器携带1.731千克月壤样品，在内蒙古成功着陆。中国首次月球土壤釆样取得圆满成功。()A.天问一号 B.北斗三号 C.天宫一号 D.嫦娥五号【答案】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略。3.2021年1月20日，美国当选总统、民主党人__________在华盛顿宣誓就任美国第46任总统。()A.布什 B.奥巴马 C.特朗普 D.拜登【答案】D【解析】【详解】本题为时政题，解析略。4.下列作为下图标题最恰当的是（）A.诚信为本文明有礼 B.国家安全人人可为 C.珍爱生命远离毒品 D.维护公平坚守正义【答案】C【解析】【详解】本题考查珍爱生命。C：根据题文、结合所学可知，吸食毒品危害生命健康，因此我们要养成健康的生活方式，自觉远离毒品，树立生命至上的观念，所以C符合题意；ABD：在题干中未涉及，ABD不符合题意；故本题选C。5.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”，这段歌词诠释了（）A.人与人之间情绪会相互感染 B.情绪影响着我们的观念和行动C.人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄成为情绪的主人【答案】A【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。A：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，所以A正确；BCD：此三项与题干内容无直接关系，所以BCD错误；故本题选A。6.针对下图，几位同学发表了以下评论，其中正确的是（）A.图中欠债人的行为属于犯罪行为，要负刑事责任B.图中债主的行为违背了行使权利有界限这一要求C.图中债主两位朋友的行为完美展现了友谊的真谛D.图中债主可以向人民检察院提起诉讼，以此维权【答案】B【解析】【详解】本题考查对依法行使权利的认识。B：分析漫画联系教材内容可知，公民应在法律允许的范围内行使权利，不得损害他人的合法的自由和权利，图中债主侵犯了他人的人身自由，所以B正确；A：图中欠债人没有触犯刑法，不具有严重的社会危害性，他的行为不是犯罪行为，所以A错误；C：图中债主的朋友不加分辨为朋友做一些错误的事情，这并不是真正的友谊，所以C错误；D：图中债主可向人民法院提起诉讼，所以D错误；故本题选B。2020年12月24日，浙江省十三届人大常委会第二十六次会议审议通过了《浙江省生活垃圾管理条例》，并于2021年5月1日起施行。完成下面小题。7.材料中浙江省人大常委会行使了（）A.地方决定权 B.地方任免权 C.地方立法权 D.地方监督权8.2021年5月，台州市城管部门巡查发现，某水果店将易腐垃圾投入可回收物垃圾桶，存在投放错误。城管部门根据上述条例对其罚款800元。该案例说明（）A.行政机关要严格执法 B.司法机关要公正司法C.立法机关要科学立法 D.法治是当前工作中心【答案】7.C8.A【解析】【分析】【7题详解】本题考查人民代表大会的职权。C：根据所学，省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，依据宪法和法律行使地方立法权。据此，材料中浙江省人大常委会行使了地方立法权，所以C符合题意；ABD：材料中浙江省人大常委会行使了地方立法权，ABD不符合题意；故本题选C。【8题详解】本题考查依法行政A：根据题文，“……城管部门根据上述条例对其罚款800元”，说明行政机关要依法行政，严格执法，依法严厉打击相关违法行为，所以A符合题意；BC：题文内容说明行政机关要严格执法，BC不符合题意；D：我国坚持以经济建设为中心，D错误；故本题选A。9.2020年是浙江对口支援新疆阿克苏地区的第十年。十年里，浙江4000多名干部人才奔赴西北边陲，150余亿元援疆资金注入戈壁绿洲。浙江行动旨在（）①消除民族之间的差异②促进民族共同繁荣③巩固互助的民族关系④落实一国两制方针A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对民族关系的认识。②③：分析题干内容，浙江对口支援新疆建设有利于巩固平等团结互助和谐的民族关系，有利于促进民族地区的发展，实现各民族共同繁荣，所以②③正确；①：各民族之间本身就存在一些差异，消除差异的说法不合理，所以①错误；④：“一国两制”是我国针对港澳台地区的方针，与少数民族地区无关，所以④错误；故本题选B。10.第七次人口普查数据新鲜出炉。下列关于台州市人口状况图的解读，正确的是（）①各县（市、区）人口分布不均衡②出生人口男女性别比例严重失调③近十年人口老龄化趋势明显加剧④近十年人口受教育水平大幅提升A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查对人口现状的认识。①③④：分析图片内容，台州市人口占比最大的是21%，最小的是6%，由此可见各县（市、区）人口分布不均衡；图中台州市65岁及以上人口数占人口比重大幅上升，由此可见近十年人口老龄化趋势明显加剧；图中台州市大学文化占人口比重大幅上升，由此可见近十年人口受教育水平大幅提升，所以①③④正确；②：出生人口男女性别比例在图中没有体现出来，所以②错误；故本题选D。二、非选择题（本大题有3小题，共30分）11.在我们身边有许多守护者，他们或守护文化、或守护生命……。阅读材料，回答问题。“非遗传人”—陈彩平身份：国家级非物质文化遗产传人事迹：二十四年来，她潜心保护与发扬仙居花灯技艺。专注与喜爱，使她从一窍不通的门外汉成长为技艺精湛的大师。她的作品多次获国家级奖项，她还致力于花灯技艺的传、帮、带。“三牛医生”—郑启东身份：玉环第二人民医院内科主任事迹：从医二十多年来，他推己及人，为了空腹的患者能早点吃饭，也为了患者不耽误工作，他每天坚持提前上班。无论患者来自哪里，身份怎样，家境如何，他都一视同仁。（1）从“活出生命的精彩”和“做更好的自己”两个角度，说说陈彩平事迹对我们的启示。（2）根据材料，谈谈郑启东是如何践行尊重他人的。【答案】（1）要在平凡中创造伟大，努力为社会创造价值和贡献力量；要不断激发自己的潜能。（2）学会换位思考；平等对待他人。【解析】【详解】本题考查的内容主要包括做更好的自己、在平凡中创造伟大以及学会尊重他人，主要考查学生对所学知识的理解运用能力，旨在培养其科学精神素养。（1）本题考查对做更好的自己和在平凡中创造伟大的理解。分析材料内容，陈彩平从一窍不通的门外汉成长为技艺精湛的大师，这启示我们要专注自己喜欢的领域，不断激发自己的潜能，做更好的自己；陈彩平作为一个普通人，她长期专注国家非物质文化遗产的保护与传承，用自己平凡的劳动为国家和社会留下了宝贵的财富，这启示我们要做好本职工作，用自身的品德、才智和劳动去创造更大的价值等，言之有理即可。（2）本题考查如何尊重他人。分析材料内容，郑启东能为病人着想，坚持提前上班，对于患者不论身份、家境，全都一视同仁，这是尊重他人的体现。联系教材内容可知，尊重他人就要积极关注、重视他人，要平等待人、要学会换位思考等，言之有理即可。12.新修订的《未成年人保护法》自2021年6月1日起施行，法律为我们护航，让我们与法同行。阅读材料，回答问题。【法律链接】《未成年人保护法》第三十一条：学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动……养成良好好的劳动习惯。《未成年人保护法》第四十四条：……影剧院、体育馆、动物园、植物园、公因等场所，应当按照有关規定对未成年人免费或者优惠开放……（1）第三十一条、第四十四条分别是对未成年人的哪一特殊保护？【行为分析】（2）运用权利和义务关系的知识分析漫画中彬彬的行为。【认识提升】彬彬看完电影后，发现自己新买的自行车被偷了，他后悔地说：“都怪自己太大意，没有给车上锁”。报案后，警察叔叔教育彬彬：“新法在原来四大保护的基础上，增加了政府保护和网络保护，但是未成年人更需要加强……”（3）请你将警察叔叔话补充完整。【答案】（1）学校保护、社会保护。（2）①公民的权利和义务相互依存、相互促进；②权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；③公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务，因此彬彬在享受半价购票权利的同时，也要履行遵守社会秩序、尊重社会公德，保持影院安静的义务等。（3）自我保护的意识和能力。【解析】【分析】【详解】（1）本题考查特殊保护，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生获取和解读材料信息的能力。根据所学，学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用；社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护，社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。据此，第三十一条体现的是学校保护、第四十四条体现的是社会校保护，（2）本题考查权利和义务的关系，考查的核心素养为法治观念，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学，可以从公民的权利和义务相互依存、相互促进；权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；坚持权利和义务的统一，不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；自觉履行遵守社会秩序、尊重社会公德的义务等角度作答。（3）本题属于开放性问题，回答要点符合题意，言之有理即可，如：自我保护的意识和能力。13.宁夏闽宁镇是我国精准扶贫样板，而肯尼亚集中反映了大部分非洲国家的现状。某班同学分组开展了“中非携手共进”为主题的项目化学习活动，请你一起参与。【收集资料】“中国样板”组宁夏闽宁镇曾是一个戈壁荒漠的“干沙滩”，当年贫困率近90%。广大闽宁人立足自身，同时在福建的帮助下，努力村村通宽带和公路，着力荒漠化治理。闽宁还推广某科研团队研发的新技术，发展起菌菇等特色产业。截至2020年，闽宁镇人均可支配收入突破15000元，顺利脱贫。“肯尼亚国情”组全国铁路总里程仅2885公里，农村地区通电率不足50%；废弃物随意排放，森林和水系生态系统破坏严重；农业、畜牧业大多生产方式落后，靠天吃饭……“中国助力”组近年来，中非贸易额增长了20倍，中国对非投资增长了100倍。中国帮助非洲修建的铁路和公路均超过了6千公里……中非合作共建迈出了新的步伐。（1）【追溯根源】闽宁镇的巨变体现了党和政府怎样的发展思想。（2）【分享经验】结合“肯尼亚国情”，借鉴闽宁经验，请你就肯尼亚如何脱贫提出建议。（3）【感悟升华】从“中国样板”到“中国助力”，谈谈中国发展与非洲发展之间的关系。【答案】（1）以人民为中心（2）肯尼亚交通、电力等基础设施落后，应该重视改善交通等基础设施；肯尼亚环境污染与生态环境破坏严重，应该重视生态环境治理，走绿色发展（可持续发展）道路；肯尼亚生产方式落后，“靠天吃饭”，应该用现代科技改造农牧业。（3）①中国首先要立足自身发展，集中力量办好自己的事情。②同时也要积极参与全球治理，主动承担国际责任，广大非洲国家提供中国方案，贡献中国智慧，寻求合作共赢，努力构建人类命运共同体。【解析】【详解】本题借助“中非携手共进”为主题项目化学习活动的材料，考查学生对发展思想、如何脱贫、中国担当、中国智慧等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查对发展思想的认识和理解。依据教材知识，