云南省昆明市2018年中考思想品德真题试题（含解析）

云南省昆明市2018年中考思想品德真题试题一、选择题（每小题2分，共50分）1．“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要（ ）A．珍爱生命，善待生命B．唯我独尊，我行我素C．直面挫折，磨砺意志D．学会悦纳自己【考点】悦纳自我．悦纳自己【分析】客观认识自己：要用全面的，发展的眼光看待自己；全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能。【解答】“不必仰望别人，自己亦是风景。”这启示我们要学会悦纳自己。悦纳自己就是欣然地接受自己，客观地评价自己，欣赏自己的优点，接受自己的不足。因此选项D正确；选项AC不符题意；选项B是骄傲自大的表现，排除。故选：D。【点评】仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。2．今年1月，昭通男孩王福满为了赶上期末考试，一大早冒着严寒，跋涉4公里多山路来到学校，走进教室，他被拍下一张头顶冰花、脸蛋通红、衣着单薄的照片，照片在网上广泛流传并引发高度关注，他也因此被网友称为“冰花男孩”。有网友写道：“此刻你吃的苦，照亮你未来的路。”这启示我们（ ）A．成为网红任务是一种社会流行B．获得社会的关注是走向成功的必经之路C．要虚心听取老师的教诲D．要学会自立自强，勇敢面对困难【考点】培养自立品质；培养自强品质．培养生活自理能力【分析】本题考查的知识点是自立、自强。自立的人应立足现实，从现在做起，从小事做起，并且做到大胆进行社会实践，从而逐步提高自己的自立能力。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。【解答】材料中“冰花男孩”的行为，以及网友的评论，体现了他热爱生活、热爱学习；自立自强，具有坚强的意志，追求积极向上的人生目标，实现了他自己的人生价值等，所以D是正确的选项；A选项不是“冰花男孩”行为的实质；B选项获得社会的关注有利于走向成功；C选项材料没有体现，排除。故选：D。【点评】解答本题关键是审清意，明确答题角度是培养自立自强品质，然后依据教材知识作答。3．在思想品德课上，同学们就男女生交往问题进行讨论，形成不同观点。下列观点中不正确的是（ ）A．男女生交往应相互尊重，平等待人B．男女有别，禁止交往，防止招惹是非C．男女生正常交往有益于我们身心健康发展D．男女生应该相互学习，共同进步【考点】学会与异性交往．青春期男女同学应如何交往【分析】本题考查的知识点是男女同学交往的意义。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。【解答】根据教材知识，男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。故B表述错误，符合题意；ACD都符合男女生正常交往的原则和意义。与题意不符。故选：B。【点评】本题主要考查学生对男女同学交往意义的理解，但是在生活中要做到正常交往，从而建立良好的友谊。4．平等、民主、和谐的师生关系有助于增进师生情谊。要建立良好的师生关系，我们应该（ ）①尊重和信任老师②理解和体谅老师③与老师产生矛盾时，绝不退让④关心和帮助老师A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【考点】学会和老师交往．爱戴老师【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。【解答】要建立良好的师生关系，我们应该尊敬老师，理解老师，主动与老师沟通；积极参加集体活动，在活动中拉近与老师的距离；正确对待老师的表扬和批评，换位思考，原谅老师的错误，关心和帮助老师；礼貌待师，注意场合，勿失分寸，①②④是正确的选项；③选项是不尊重老师的表现，排除。故选：C。【点评】解答本题关键是审清意，明确答题角度是学会与老师交往，然后依据教材知识作答。5．“‘积土而为山，积水而为海’，幸福和美好未来不会自己出现，成功属于勇毅而笃行的人。”与这句话意思最为相近的是（ ）A．知己知彼，百战不殆B．幸福是奋斗出来的C．授人玫瑰，手留余香D．我们都是时代见证者【考点】培养艰苦奋斗精神．艰苦奋斗【分析】艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。【解答】“幸福和美好未来不会自己出现，成功属于勇毅而笃行的人。”这句话说明了幸福是奋斗出来的，幸福来源于艰苦奋斗，我们要实现自己的个人理想，要大力发扬艰苦奋斗精神。因此选项B正确；选项ACD在题干中没有体现。故选：B。【点评】仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。6．小亮不仅球技好，而且善于与队员配合，在年级篮球比赛中，大家齐心协力获得胜利。这启示我们（ ）A．只要个人球技好就一定能赢B．比赛中的竞争与合作水火不相容C．仅靠斗志就能赢得比赛D．合作是取得成功的必要条件【考点】团队合作．【分析】本题考查的是合作：合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动，是生产力发展和社会分工的客观要求，合作可以达到人尽其能、物尽其用，合作活动的结果不仅有利于自身，也有利于他人。合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作，有助于事业的成功。善于合作，是时代的要求。【解答】题干中的关键词在于善于配合、齐心协力。这是合作意识的体现，体现了合作的重要性，合作是一种力量，也是一笔财富。善于合作，有助于事业的成功。生活中我们要加强合作。因此选项D正确；选项ABC的观点均过于绝对。故选：D。【点评】本小题以灵活多样的形式考查了合作的内涵，紧扣题意，联系生活，结合教材中关于合作的基础知识有助于解答本题。7．农民辛勤劳作，医生救死扶伤，警察维护治安……正因为大家都做好了自己该做的事情，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活。从中可以看出（ ）①责任是一个人分内应该做的事②不同的社会角色承担着不同的责任③社会角色不同，责任完全相同④承担责任就必须获得个人回报A．①②B．①③C．③④D．②④【考点】责任与角色的关系．责任与角色【分析】该题考查责任与角色的关系；不同的场合，我们扮演着不同的角色，身份不同、责任不同。【解答】“大家都做好了自己该做的事，我们每个人才能够享受到幸福安宁的生活”，这说明我们每个人扮演着不同的角色，要承担起不同的责任，因为责任是一个人分内应该做的事，故①②符合题意；③错误，社会角色不同，责任不同；④绝对。故选：A。【点评】仔细审题、紧扣题意，解答本题的关键是正确理解责任与角色的关系。8．如图漫画告诉我们（ ）A．个人不良信用记录不必小题大做B．不讲诚信必然会付出高昂的代价C．市场经济坚守诚信得不偿失D．个人不良信用记录不可避免【考点】诚信的重要性；失信的危害．【分析】本题考查诚信的重要性。诚信是公民的第二身份证，人无信不立，不讲诚信的人，可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足。其结果既伤害别人，也伤害自己，所以我们做诚信的人，努力打造诚信社会。【解答】分析漫画可知，体现了交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以骗人一时，不能骗人一世，一旦被识破，他就很难在社会上立足，其结果既害了别人，也害力自己。敷衍了事、弄虚作假，什么事也做不成。诚信很重要。B是正确的选项；AC选项忽略了诚信的重要性；D选项不符合实际，排除。故选：B。【点评】解答本题关键是审清意，明确答题角度是失信的危害，然后依据教材知识作答。9．近年来，因网络电信诈骗而导致家破人亡的案件时有发生。互联网诈骗是典型的可防范案件，事后打击不如事前防范。这启示我们要（ ）A．加强宣传教育，远离网络B．理性判断与选择，注意保护个人隐私C．完善立法、加强执法，形成持续严打态势D．加强社会信用体系建设，推进以德治国【考点】防范校园暴力．校园暴力【分析】本题考查的是防范校园暴力。校园暴力危害大。防范校园暴力，家庭、学校、社会、国家等方面都的不可推卸的责任。【解答】防范校园暴力，全社会都应该行动起来为青少年健康成长营造放心的环境。对于学校，应该加强道德教育和法制教育，让学生懂得宽容待人礼貌待人，引导学生树立法治观念。选项C是对的。A不对，制定反校园暴力法等这是国家方面应该做的。B不对，学校无权挽留欺凌者。D不对，这样不但不能维护自己的合法权益还会让自己走上违法犯罪的道路。故选：C。【点评】解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。解决本题要注意认真读题，抓住行为的主体是“学校”。10．为了遏制中小学校园欺凌现象的蔓延，学校应该（ ）A．重视德育教育，制定反校园欺凌法B．从严治校，及时拘留欺凌者C．加强法制教育，引导学生树立法治观念D．以暴制暴，坚决打击欺凌者的嚣张气焰【考点】防范校园暴力．校园暴力【分析】本题考查的是防范校园暴力。校园暴力危害大。防范校园暴力，家庭、学校、社会、国家等方面都的不可推卸的责任。【解答】防范校园暴力，全社会都应该行动起来为青少年健康成长营造放心的环境。对于学校，应该加强道德教育和法制教育，让学生懂得宽容待人礼貌待人，引导学生树立法治观念。选项C是对的。A不对，制定反校园暴力法等这是国家方面应该做的。B不对，学校无权挽留欺凌者。D不对，这样不但不能维护自己的合法权益还会让自己走上违法犯罪的道路。故选：C。【点评】解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。解决本题要注意认真读题，抓住行为的主体是“学校”。11．下列对违法行为理解正确的是（ ）①任何违法行为都要承担相应的法律责任②一般违法与犯罪之间有一条不可逾越的鸿沟③不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为④是否具有严重的社会危害性是违法行为和犯罪行为的本质区别A．①②B．①③C．③④D．②④【考点】违法行为及种类．遵纪守法【分析】本题考查的知识点是违法行为及种类。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。【解答】本题考查对违法行为的认识。根据教材知识，不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，任何违法行为都要承担相应的法律责任，①③说法正确，符合题意。②说法错误，一般违法与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟；④说法错误，是否具有严重的社会危害性是一般违法行为和犯罪行为的本质区别。故选：B。【点评】解答本题关键是把握好关于违法行为的相关知识，分析各个题肢，完成解答。12．父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益，经教育不改的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请，撤销其监护人的资格，依法另行指定监护人。这体现出对未成年人的（ ）A．家庭保护B．社会保护C．司法保护D．学校保护【考点】法律保护未成年人的健康成长．未成年人的权利【分析】司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。司法保护是未成年人合法权益的重要保障。【解答】未成年人保护法规定了对未成年人的四个方面的保护，判断是对未成年人哪一方面的保护，关键是看实施保护的主体。在本题中对未成年人实施保护的主体是人民法院，属于司法保护的内容，C选项符合题意；ABD选项材料没有体现，排除。故选：C。【点评】此题要准确掌握课本知识法律保护未成年人健康成长，在此基础上即可顺利选择。13．下列情形属于侵犯公民人格尊严权的是（ ）①假冒他人姓名散布谣言②每天被妈妈要求锻炼身体③未经本人同意，超市以营