2018年湖北省黄石市中考语文试卷（含解析版）

2018年湖北省黄石市中考语文试卷一、积累与运用（共26分）1．（2分）下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A．荣膺（yīn）顷刻（qǐng）马齿苋（xiàn）咬文嚼字（jué） B．瞰望（kàn）嗥鸣（háo）一霎那（shà）面面相觑（qù） C．恣睢（zì）鸿鹄（hào）里程碑（chén）方枘圆凿（ruì） D．细腻（lì）气氛（fēn）口头禅（cán）强聒不舍（guō）2．（2分）下列词语的书写，全部正确的一项是（ ）A．技俩云翳迫不急待怒不可遏 B．嘻闹诘难粼次栉比对答如流 C．蓬蒿决别如坐针毡昏昏噩噩 D．藩篱尴尬涕泗横流恪尽职守3．（2分）下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（ ）A．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 B．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。 C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。 D．面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？4．（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A．苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？ B．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。 D．由于井房的经历，使海伦•凯勒求知的欲望油然而生。5．（2分）填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是（ ）工程是一柄双刃剑：①。但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。②。景观的构成，一是景，一是观。景有自然之景，也有人工之景。而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。A．①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏②这就需要我们化工程为景观 B．①一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏②这就需要我们重视工程外观 C．①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设②这就需要我们化工程为景观 D．①一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设②这就需要我们重视工程外观名著积累6．（4分）阅读下面的名著片段，按要求填空。我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外祖母痛苦得面孔都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。（1）选文选自小说《 》，该小说与《 》、《我的大学》一起构成自传体三部曲，作者是 。（2）选文叙述 （小说人物名）刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。7．（4分）综合性学习在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是 ，我 （2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联： 盛世山高声随月亮歌临风8．（8分）古诗文名句默写。（1）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》）（2）人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）（3）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）（4） ，思而不学则殆。（《论语》）（5）亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以“ ， ”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。（杜甫《望岳》）（6）刘禹锡的诗句“ ， ”，用鹤的形象，抒发了诗人豪迈乐观之情。（刘禹锡《秋词》）二、古诗文阅读（共16分）9．（12分）阅读下面的文言文，完成下列各题。陶渊明字元亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁①有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之②。复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径③之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。（节选自萧统《陶渊明传》，有删改）注：①偃卧瘠馁：卧床挨饿。②麾而去之：被他退回了。③三径：指归隐者的居所。（1）下列句子加点的词在文中的意思，解释有误的一项是 A．博学善属文（属：写）B．州召主簿不就（就：赴任）C．以为彭泽令（以为：认为）D．便语客（语：告诉）（2）为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是 A．贤者处世/天下无道则隐有道/则至B．贤者处世/天下无道则隐/有道则至C．贤者处世天下/无道则隐/有道则至D．贤者处世天下/无道则隐有道/则至（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．选文塑造了陶渊明自由洒脱的形象，表现了他高洁的人格。B．陶渊明已卧床挨饿多日，江州刺史檀道济馈赠他粮食和肉，但他退回了檀道济的馈赠。C．陶渊明不愿束带迎接督邮，当日辞官，体现了他“不汲汲于富贵”的品质。D．陶渊明嗜酒。亲朋无论穷富，都会设酒招待他，而陶渊明逢酒必醉。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①不堪吏职，少日自解归。②渊明不解音律，而蓄无弦琴一张。10．（4分）阅读下面两首古代诗歌，完成下列各题。渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是 A．《渔家傲•秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将士们生活的艰苦。B．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。C．《天净沙•秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。D．两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。（2）这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。三、现代文阅读（共28分）11．（12分）阅读下面的文章，完成下列各题。带点笑容罗兰①一位台大工学院的教授曾经在闲谈中对我说，他每次上课（特别是给新生上课），一定面带笑容。他不但面带笑容，而且尽量用说笑话的方式来讲话，使得满室笑声不绝。他说，这样做是为了消除一般学生对理工科目的畏惧心理。②“剥下科学严肃、冷硬、令人生畏的外衣，显出它内在的、原有的、真正的趣味和美感！”这是这位名教授的教学方法和教学宗旨。③他说，本来科学是非常美妙、非常有趣的一种东西，可惜当初真正“通”的人太少，以致因为他们的不通，而不能把科学的真正面目很轻易地传授与人，而使科学蒙受了冤屈，成了深奥难解、令人不敢接近的东西。④笑容是消除隔膜的媒介。我一向畏惧数理科学，相信这就是因为它们最初和我见面时，没有“面带笑容”的缘故。由此想来，文学、艺术、音乐之使人乐于接近，也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！A。⑤笑容还是增进感情的媒介。笑容好比机器上的润滑油，可以减轻摩擦，使齿轮与齿轮之间的运转灵活，又犹如桌椅脚下的胶垫，可以缓和锐角，增加彼此之间的和睦与协调。B。⑥当我和朋友在谈话之间，偶尔意见发生冲突时，我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩。我认为这是最好的消灭争执而又不伤和气的办法。⑦而且我更相信，即使在你争辩或抗议的时候，如果你仍能使自己面上带点笑容，这争辩抗议也会很容易地变成了提醒与解释。减少了对方的敌意和反感，增加了胜利的机会。⑧笑容不但能表现在面貌上，而且能表现在 里。⑨也许我是因为职业的关系，做播音员做久了，对声音特别敏感。有好几次，接听电话时，因为对方声音里缺少笑容，被我误认为他很忙，或一面打电话，一面为办公桌上的公事在发烦，使我不敢和他多谈下去。而当我草草结束谈话，请他快去忙公事的时候，他才惊奇地问我：“为什么这样匆促？你不是有事要商量吗？”⑩我这才知道，他并不忙，也没有为公事发烦，他只是以为我看不见他的表情，因此省掉了笑容而已。⑪还有一次，一位很熟的朋友，因为她在电话里的声音没有笑容，而使我以为她在生气。等我向她问罪的时候，她才连忙解泽，并没有生气，也并没有不欢迎我的电话。后来，她才恍然想起，说：“哦！对了！我没有带上一点笑容。”⑫笑容虽是脸上的事，但表情确乎会影响声音。当你带点笑容讲话时，你的声音里必定有点喜气。当你皱起眉头讲话时，你的声音里就自然而然地带上了不耐烦。当你拿起电话听筒，脸上毫无表情地问上一句：“喂！你是哪位！”对方听来，准觉得你是陌生和疏远的。而假如对方通上名来之后，你还不能用笑容表示一点欢迎与惊喜之情的话，你的朋友就难免以为他的电话对你是一种无礼的打扰，而急于想要把电话挂断了！⑬生活虽然有它严肃的一面，但如果作懂得使这严肃的人生带上一点笑容，那么，那严肃的一面也就会变成音乐与诗章了。那难道不是一件很开心的事吗？（选自《罗兰小语》，有删改）（1）下列对文章内容的分析，不恰当的一项是 A．台大教授上课面带笑容，只是为了消除他与学生之间的隔膜。B．第⑤段运用了比喻论证，把“笑容”比作“润滑油”“胶垫”，论证形象生动。C．“带点笑容”和“皱起眉头”表现在声音上是不同的。D．严肃的人生因带上笑容而变成音乐和诗章，那一定是件很开心的事情。（2）下面这段话出自原文，你认为是放在上文的A处还是B处呢？请简要说明理由。以前小学生的算术教科书上，把2画作一只游水的鸭子，把6画成一个汤匙，把7画成一把伞柄……这正与国语的开始用诗歌体，慢慢才归纳到文法，音乐开始用唱游，慢慢才演绎出乐理相似。选 处： （3）联系上下文，解释下列句子中的加点词“笑容”的含义。①也不外是因为它们多少都带了一点或隐或现的笑容吧！②我喜欢停止谈话，用笑容来听他的滔滔雄辩。（4）根据要求完成下面的题目。①文章认为，笑容在生活中起到了哪些积极作用？②结合上下文，在第⑧段空白处填上一个恰当的词语，使文章论述完整。12．（16分）阅读下面的文章，完成下列各题。鳝孔曾庆升①久旱不雨，村子像个火炉。②田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。③夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。④这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜，估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。⑤再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。⑥田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的