精品解析：四川省眉山市2020年中考语文试题（解析版）

眉山市2020年初中学业水平暨高中阶段学校招生考试语文试卷注意事项：1.全卷满分150分。考试时间150分钟。2.答题前务必将自己的姓名、学校、准考证号填写在答题卡上规定的相应位置，答在本试卷上无效。3.答选择题时请使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，特别要注意所涂答案与题号一致；答非选择题时必须用0.5毫未黑色字迹签字笔书写，将答案书写在答题卡规定的位置，在答题卡以外的地方答题无效。一、语言知识运用（20分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.羁绊（bàn）称职（chèn）瞬息（shùn）戛然而止（jiá）B.着落（zhuó）藻饰（zǎo）劫掠（nüè）不折不挠（ráo）C.遏制（jié）稽首（qǐ）琐屑（xuè）前仆后继（pū）D.欺侮（wǔ）亘古（gèng）掺杂（cān）拈轻怕重（niān）【答案】A【解析】【详解】B.劫掠（lüè），不折不挠（náo）；C.遏制（è），琐屑（xiè）；D.亘古（gèn），掺杂（chān）；故选A。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恪守狡黠走头无路轻歌慢舞B.濒临要决如雷灌耳仙露琼浆C.烦躁纯粹言不及义无动于衷D.殉职响午鸠占雀巢无精打采【答案】C【解析】【详解】A.走头无路——走投无路，轻歌慢舞——轻歌曼舞；B.要决——要诀，如雷灌耳——如雷贯耳；D.响午——晌午，鸠占雀巢——鸠占鹊巢；故选C。3.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.“尽信书则不如无书”告诉我们要有一点怀疑精神，不要随便盲从和迷信。B.在脱贫攻坚关键时刻，四川省各市州因地制宜，谋划实施了一批脱贫项目。C.面对世界各地蔓延的疫情，中国没有袖手旁观，而是与其他国家分享经验。D.眉山市不仅拥有丰富的文化遗产，还拥有栩栩如生、让人流连的自然风景。【答案】D【解析】【详解】A.盲从：盲目地附合随从。符合语境；B.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。符合语境；C.袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。符合语境；D.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能形容自然风景；故选D。4.下列各句中，没有语病的一项是（）A.博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。B.实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。C.这场成眉之间的羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。D.由于禁毒进校园活动的持续开展，使广大中小学生充分认识到了毒品的危害。【答案】A【解析】【详解】B．搭配不当，“阻止”与“途径”搭配不当；C．应该删去“近”或“左右”；D．成分残缺，缺少主语，应该删去“由于”或“使”；故选A。5.下面是某校校庆组委会邀请杰出校友、著名作家黄先生的邀请函部分内容，其中有四处表达不得体，请找出并修改。2020年6月12日是贵校建校一百周年纪念日，作为校庆活动之一，到时候将安排您的拙著专场硏讨会，恭请您莅校指导。我们热诚期待您的拜访。【答案】①贵校——我校；②到时候——届时，③拙著——作品：④拜访——光临。【解析】【详解】考查语言运用要得体。文段为邀请函，语体为书面语体；邀请又属社交语体，要注意谦敬词的使用：第一处“贵校”是对对方学校的尊称，作为邀请方，不能称自己的学校为“贵校”，应改为“学校”；第二处“到时候”系口语，需改用书面语“届时”；第三处“拙著”是谦称自己的著作，不能用于被邀请人的著作，应改为“作品”；第四处“拜访”，多用于下级对上级，晚辈对长辈，属于敬词误用，应改为敬词“光临”，表示宾客的来到。6.仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。从我生出第一颗稚牙，回忆像春天解冻的冰河，到我揪下第一根白发，①_____________________这中间度过了、经历了回忆像秋天的潇潇雨丝，多少纷乱的苦乐年华……②_____________________（节选自顾工《回忆像潇潇雨丝》）【答案】(1).示例：回忆像夏天舒展的枝丫(2).回忆像冬天的片片雪花【解析】【分析】【详解】答题要点：仿句要求句式相似，内容相关，主题一致。画线句都是比喻句，第一个画线句写春天，第三个画线句写秋天，故可判断第二个画线句应该是写夏天，第四个画线句写冬天。第二句句子结构是：回忆像+季节+修饰语+中心词，第四句句子结构是：回忆+季节+四字偏正短语。同时，要注意内容上和人生不同阶段有关。示范：回忆像夏天繁茂的树叶，回忆像冬天的朵朵雪花。【点睛】二、古诗文阅读（27分）（一）文言文阅读（本题共4小题，15分）阅读下面的文言文，完成各题。诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致①也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。章武三年春，先主于永安病笃②，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕必能安国终定大事若嗣子可辅辅之如其不才君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”建兴元年，封亮武乡候，开府③治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。九年，亮复出祁山，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，以是分兵屯田，为久驻之基。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。评曰：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨④，尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮。终于邦域之内，咸畏而爱之。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。（节选自《三国志·诸葛亮传》【注释】①屈致：（让他）屈意前来。②病笃：病重。③开府：设立臣相府。④仪轨：礼仪法规。7.下列各组加点词的意义和用法，不相同的一项是（）A.召亮于成都，属以后事有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》）B.亮每患粮不继又患无硕师名人与游（宋濂《送东阳马生序》）C.随身衣食，悉仰于官事无大小，悉以咨之（诸葛亮《出师表》）D.诸葛亮之为相国也莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.君才十倍曹丕/必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才君/可自取B.君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取C.君才十倍曹丕/必能安国終定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取D.君才十倍/曹丕必能安国/终定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才君/可自取9.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）A.诸葛亮临危受命，不负重托。先帝病危之时，托孤于他；他尽心辅佐后主，事必躬亲。B.诸葛亮忠君爱国，不忘已志。他多次带兵北伐，以图大志，后病卒军中，大业未成。C.诸葛亮严于律己，为官清廉。他上表请求身后不优抚家人，及卒，后主成全了其遗愿。D.诸葛亮治国有方，受人爱戴。他安抚百姓，提倡读书，为政十分苛刻，赏罚分明。10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（2）尽忠益时者虽仇必赏【答案】7.A8.C9.D10.（1）于是先主就去拜访诸葛亮，一共去了三次，才见到（他）。（2）对竭尽忠心，有益于世的人，即使是仇人也必定奖赏他。【解析】【7题详解】本题考查文言词语的意义和用法。A.动词，通“嘱”，嘱托/名词，类；B.两个“患”都是动词，解释为“担忧，担心”；C.两个“悉”都是副词，解释为“全，都”；D.两个“之”均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性，无实意；故选A。【8题详解】本题考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“君才十倍曹丕必能安国终定大事若嗣子可辅辅之如其不才君可自取”意思是：您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助他；如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。“必能安国”与“可自取”的主语应为“君”，故断句为：君才十倍曹丕/必能安国終定大事/若嗣子可辅/辅之/如其不才/君可自取。故选C。【9题详解】考查对文言文内容的理解。D.有两处错误：一，“提倡读书”在原文中没有，属无中生有；二，结合最后一段“诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮”分析，“为政十分苛刻”与文意不符；故选D。【10题详解】考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释：（1）由是，于是；遂，就；诣，拜访；凡，共；乃，才。（2）尽，竭尽；虽，即使；必，一定。【点睛】参考译文：诸葛亮，字叫做孔明，他是琅邪郡阳都县人。适逢先帝刘备驻扎在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明这个人，是人间卧伏着的龙啊，将军可愿意见他？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能你去他那里拜访，不可以委屈他，召他上门来，将军你应该屈尊亲自去拜访他”。因此先帝就去隆中拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。章武三年的春天，刘备在永安病重，传命召见当时还在成都的诸葛亮。对诸葛亮说：“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助他。如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣着说：“我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！”建兴元年，刘后主封诸葛亮为武乡侯，（特别允许他）可以开设官府，管理大小事情。不久，又兼领益州刺史的职务。政事不分大小，都由诸葛亮裁决。建兴九年(西元231年)，诸葛亮再度往祁山出兵，用木牛运送军粮，粮食用尽了后，就班师回返，和魏将张郃交战，诸葛亮射死张郃。建兴十二年（西元234年）春天，诸葛亮带领所有军队从斜谷出发，和司马宣王（懿）在渭水南边列阵对抗。诸葛亮常常忧虑粮食接济不上，让自己的壮志无法伸展，因此就命令士兵分别屯田，作为长久驻扎的基础。两军对峙了一百多天。这年八月，诸葛亮病重，死在军中，当时五十四岁。先前，诸葛亮自己向后主表明说：“成都有桑树八百株，有不是很肥沃的田15顷，儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。如果我死的时候，不让室内出现那种有多余的绸布，室外有多余的钱财这样的状况来辜负陛下。”到了他死的时候，果真像他所说的那样。评语：诸葛亮担任宰相，抚恤百姓，公布礼法规矩，（凡是）忠于职守、有益时事的人，即使是仇人也必定会奖赏，（凡是）触犯法令轻慢无礼的人，即使是亲人也必定会处罚，坦诚认罪、传布真情的人，即使犯了重罪也必定会赦免；说话浮夸、巧言饰过的人，即使只是犯了轻罪也必定会被惩治。诸葛亮死在国内，百姓都很敬畏而爱戴他。真是治世的良才，可与管仲，萧何相媲美。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面这首词，完成各题。临江仙·送王缄①苏轼忘却成都来十载，因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离舫③。此身如传舍④，何处是吾乡！【注释】①王缄：苏轼亡妻王弗之弟。②凭：请，劳烦。③觞：酒杯。④传舍：驿站。11.下列对这首词相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）A.开篇交代背景，词人虽明言“忘却”，实则难忘，一见妻弟“未免思量”。B.“凭将清泪洒江阳”一句抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。C.“故山”两句既表达了对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂与