湖南省常德2016年中考语文真题（含解析）

湖南省常德2016年中考语文真题考生注意：1．请考生在试题卷首填写好准考证号及姓名。2．请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。3．本学科试题卷共8页，24道小题，满分120分，考试时量120分钟。一、语言积累与运用（19分）1．读下面的诗，给加点字注音，根据拼音写汉字。（每空1分，共5分）当蜘蛛网无情地chá（ ）封了我的炉（ ）台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执地铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花yīwēi（）（）在别人的情怀/我依然固执地用凝（）霜的枯藤/在凄凉的大地上写下：相信未来——食指《相信未来》【答案】査lú依偎níng【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。2．依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（）（3分）我们（）爱好写作，（）想在这方面成才，（）不能不首先掌握好（语言）这个工具，（）要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。A．如果并且所以而且 B．既然并且就因此C．既然又就而且 D．如果又所以因此【答案】C【解析】试题分析：整体感知语句，分析语句之间的关系，然后选择正确的关联词语连接起来。选好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。句与句之间一般有递进关系、并列关系、选择关系、因果关系等。“爱好写作”和“想在这方面成才”是并列关系，只有“既……又……”是并列关系。确定答案为C。把C项中的答案对号入座后读一读，语意通顺。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．（困惑地叉开两手）这是怎么啦？诸位？说真的，我们大伙儿怎么这么傻呀？（《钦差大臣》）B．麻雀、斑鸠、白鶴、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁蒞天色昏黑，就从小道旁开小差了。（《骆驼寻宝记》）C．“同学们，拿出毅力來”！查老师鼓励道，“当然，我也很需要毅力”！（《选举风波》）D．过了一个钟头，又一个钟头……天边变得喑沉沉的；静止的空气中发散出火辣辣的热气。（《树林和草原》）【答案】D【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。4．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．随着绿地面积的逐年増加，中心城区要找到供市民义务植树的合适地点越来越不容易了。B．在“德馨杯”国际少儿邀请赛中，北正街小学代表队一路过关斩将，获得冠军，近日胜利凯旋。C．今年是“作弊入刑”的首次高考，各地区都具体出台了一些举措，以防范各种舞弊行为的发生。D．实施创新驱动发展，需要释放科技人员活力，破除不合理的体制，加快从量的积累到质的飞跃。【答案】A【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B．词义重复“凯旋”就是胜利归来之意，把“胜利去掉”。C．应该把“的发生”去掉。D．成分残缺，缺少宾语中心语，在最后加“的过程”。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5．古诗文默写。（每空1分，共5分）（1），欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）（2）我报路长嗟日暮， 。（李清照《渔家傲》）（3） ，好之者不如乐之者。（《论语》）（4）《约客》中写主人约客不至的失落、无奈心境的句子是： ，。【答案】（1）此中有真意（2）学诗谩有惊人句（3）知之者不如好之者（4）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花（每空1分，错字、添字，漏字均不给分）【解析】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求。（1）至【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、现代文阅读（34分）（一）阅读下面的材料，完成后面小题。（7分）【新闻事件】5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学”。座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”【网友评论】悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊•自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。【专家观点】《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80．又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿．。6．简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。（3分）7．网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。（给出两条建议即可）（2分）8．针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。（2分）【答案】6．（3分）①可以不让。坐自己的座位是正当的权利。（1分）②应该让。尊老敬老是中华民族的传统美徳。（1分）③有条件地让。在老人女儿态度恳或在获得一定经济补偿的前提下，座位主人可以考虑让座。（1分）（未陈述理由不给分）7．（2分）①她可以提早买票②她可以寻求列车员的帮助③她可以带着老人去餐车消费④她可以采用更好的方式去说服别人⑤她可以给座位主人一定的经济补偿⑥她应该宽以待人，不要睚眦必报（答出两点即可，一点1分〉8．（2分）【示例】①年轻人一定要给老年人让座吗？也得就事论事吧？坐自己的座位，享受应有的权利 何错之有？“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高的行为标准，不能让它来要求所有人。【解析】6．【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。7．试题分析：此题考查学生的概括能力，从专家观点中提炼出至少两条建议，让李某的女儿学一学即可。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。8．试题分析：注意是不同观点，“悠然南山”的观点是“支持让座”。故考生所持观点是“不应该让座”。有针对性，有观点，有理由的阐述即可。可以结合“一吐为快”的观点阐述。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。（二）阅读下文，完成后面小题。（14分）关节炎是冻出来的吗？①春寒料峭时，看到穿短裙的姑娘，老人们常说：“这样会冻出关节炎的，年轻时不觉得，年纪大了膝盖就会疼。”其实，关节炎的产生与受冻无关。②人到40岁时，负重关节都会有一些骨关节炎的病理改变。一些过度使用的情况，比如职业损伤、运动过量等，关节会提前到达使用寿命，提早出现骨关节炎。除人之外，差不多所有脊推动物都会发生骨关节炎，只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病，那就是蝙蝠和树獭。这种普遍性提示我们，与其说骨关节炎是一种疾病，不如说是一种关节对于磨损的自然反应。大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关（骨关节炎），一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致（自身免疫性关节炎），此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎，但没有因为寒冷导致的关节炎。关节炎患者在受凉后可能会出现关节疼痛的症状，让人误以为寒冷是导致关节炎的霏龙祸首。③老百姓常说的“关节炎”或者“风湿”其实在医学上多为骨关节炎。骨关节炎是发病率最高的骨关节病。根据国外资料，在X线普查中，55岁以上有骨关节炎的X线表现者高达80%，而65岁以上人群中，骨关节炎的临床患病率达68%。为什么骨关节炎这么普遍呢？④人体的关节也和很多商品一样有“使用寿命”，如果年龄达到了关节的使用寿命，关节处的软骨会变薄，软化、失去弹性，甚至碎裂、剥脱，软骨下的骨质增生并形成骨赘（即所谓“骨刺”），最终导致关节疼痛、关节僵硬和活动受限，这便是骨关节炎。⑤高龄、肥胖、雌激素缺乏、骨密度异常（骨质疏松与骨硬化）、过度运动、吸烟、维生素D缺乏，以及创伤、关节形态异常、关节周围肌肉无力、反复的应力负荷等机械因素，是目前已知的几乎所有骨关节炎发病的危险因素，但没有证据表明寒冷是骨关节炎的危险因素。⑥关节炎的主要临床表现之一便是关节痛，而疼痛加重往往和天气变化、潮湿受凉有关，为什么会出现这种情况，目前学界还存在争论．新近的研究证实了骨关节炎患者膝关节疼痛的程度分别和环境温度和气压的变化有关，尽管这种关联强度不是很强。研究者还认为关节疼痛可能与关节周围组织的顺应性，关节液的粘滯性，以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。但也有人不以为然，认为是精神心理因素在其中扮演了重要作用。由于天气变化对人的情绪产生影响，而负面情绪可以降低疼痛阈值，因此使人感受到疼痛，也许正是寒冷时关节炎患者的关节疼痛加重，才使大家误认为寒冷是患上关节炎的原因吧．（选自《科学之友》2016年第7期，有删改）9．填空。（6分）（1）第②段中所说的“这种普遍性”是指。（2分）（2）第③段画线的句子是为了印证 这一结论。（2分）（3）从全文来看，造成关节炎的主要因素是（2分）10．第⑤段中的“几乎所有”是作者修改时加上去的。作者为什么要加上这一词语？（2分）11．新近研究认为，造成骨关节炎患者关节疼痛的原因是什么？其可能的原因又是什么？（3分）12．下列各句对原文的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A．蝙鎘和树獭不得关节炎病是因为它们的身体呈倒悬状。B．免疫系统紊乱或微生物感染是关节炎病的罪魁祸首。C．“骨刺”的产生主要与骨关节的“使用寿命”有关•。D．天气寒冷会导致关节疼痛这种说法或许是有道理的。【答案】9．（6分）（1）除编蝠和树獺外，所有脊椎动会发生骨关节炎（2分）（2）背关节炎是发病率最商的骨关节病（骨关节炎十分普遍）（2分）（3）年龄（关节的使用寿命）（2分）10．（2分）在目前已知的骨关节炎发病的危险因素中，高龄、肥胖等机械因素并不是全部危险因素，还有其他未曾列举的危险因素，（1分）修改后的表述更科学，更准确，更严谨。（1分）11． （3分）造成骨关节炎患者关节疼痛的原因：环境温度和气压的变化．（1分）其可能的原因：①生理因素：与关节周围组织的顺应性、关节液的粘滞性，以及关节周围毛细血管通透性的改变有关。（1分）②精神心理因素：负面情绪可以降任疼痛阈值。（1分）12．（3分）B【解析】9．试题分析：此题考查学生对文本内容的理解和把握，要求学生，在题干在文中所处位置，联系上下文即可。（1）故“这种普遍性”是指：差不多所有脊推动物都会发生骨关节炎，只有两种呈倒悬体位的哺乳动物不患此病，那就是蝙蝠和树獭。（2）联系上文，是在印证“骨关节炎是发病率最高的骨关节病”。（3）人体的关节也和很多商品一样有“使用寿命”，故与“年龄”是主要因素。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。10．【考点定位】分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。11．试题分析：此题考查学生对文本内容的理解和把握，主要是根据第6段内容概括分析。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。12．试题分析：使用寿命是“罪魁祸首”故B项不正确。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。（三）阅读下文，完成后面小题。（