2012年德州市中考物理试题及答案解析

2012年德州中考物理试卷解析一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．倡导低碳环保的生活方式，正日益成为社会的主流．下列说法中不符合“低碳生活”理念的是（ ） A．为了方便，多使用一次性塑料袋B．少用纸巾，重拾手帕 C．随手关灯，节约用电D．多骑自行车，少坐汽车考点：物理常识。专题：应用题。分析：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．解答：解：A、为了方便，多使用一次性塑料袋，不利于回收降解，不符合要求；B、少用纸巾，重拾手帕，减缓生态恶化，符合要求；C、随手关灯，节约用电，符合要求；D、多骑自行车，少坐汽车，减少二氧化碳的排放量，符合要求．故选A点评：此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念．2．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ） A．海市蜃楼B．水面“折”枝C．水中倒影D．手影考点：光直线传播的应用。专题：应用题。分析：解决此题要知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的；在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的．解答：解：A、海市蜃楼，属于光的折射现象；B、水面“折”枝是光的折射形成的，属于光的折射现象；C、水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；D、手影是由于光的直线传播形成的；故选D．点评：解决此类题目要结合光的直线传播与光的反射、光的折射区别进行分析解答．3．下列几种估测最符合实际情况的是（ ） A．人步行的速度约为5m/sB．全新的2B铅笔长约18cm C．人体感觉最舒适的温度约为37°CD．一张试卷厚度的大约1mm考点：速度与物体运动；温度；长度的估测。专题：估算题；推理法。分析：解答本题我们需要掌握估测法：估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法．解答：解：A人步行的速度为1.1m/s左右，5m/s应该是骑自行车的速度．此选项不符合实际；B一只新铅笔的长度在20cm左右．此选项符合实际；C人的正常体温为37℃，感觉舒适的温度在23℃左右．此选项不符合实际；D一张纸的厚度在0.1mm以下．此选项不符合实际．故选B．点评：对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一．4．祖国的山河一年四季美景如画，如图中的描述属于液化的是（ ） A．春天，冰雪消融B．夏天，草叶上形成露珠 C．秋天，枝头挂满白霜D．严冬，冰雕逐渐变小考点：液化及液化现象。专题：应用题。分析：此题考查了生活中的几种物态变化：熔化是指物质从固态变为液态的过程，它需要吸热；液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．凝华是指物质从气态直接变为固态的过程，它需要放热；升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要放吸热．解答：解：A、雪是固态，温度升高时可以变成液态的水，发生的是熔化现象，不符合题意．B、露珠是液体，它是由空气中的水蒸气放热液化后形成的，符合题意．C、霜是固体，它是由空气中的水蒸气放热凝华后形成的，不符合题意．D、冰雕是固体，它可以直接升华变成水蒸气消失，不符合题意．故选B．点评：要判断各选项的物态变化是否相对应，首先要弄清楚各选项的物态变化特点，然后根据变化前后的物态特征来判断属于哪种物态变化．5．如图中为了增大摩擦的是（ ） A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起 B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫 C．在轴承中加滚珠 D．轮胎上制有花纹考点：增大或减小摩擦的方法。专题：应用题。分析：摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关；在接触面粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力大小与压力有关，压力越大摩擦力越大；在压力相同的情况下，滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大．解答：解：A、磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起，使压力减小，故摩擦力减小；故A错误；B、气垫船的船底与水面之间有一层空气垫，使船底与水面脱离，从而减小摩擦；故B错误；C、在轴承中加滚珠，是利用变滑动为滚动的方法减小摩擦；故C错误；D、轮胎上制有花纹，是使接触面变粗糙，从而增大摩擦；故D正确；故选D．点评：抓住题目中压力的变化以及接触面粗糙程度的变化，进而分析摩擦力的变化情况．6．如图中的电路图和实物图相对应的是（ ） A．B．C．D．考点：根据实物图画电路图。专题：图析法。分析：根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的．解答：解：电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条经过灯泡L1后到达开关S1回到负极；另一条经过开关S2后，再经过另一个灯泡L2到达开关S1回到负极，所以两灯并联；开关S1控制干路，开关S2控制只控制灯泡L2，对应的电路图是D．故选D．点评：本题考查了电路的识别能力，关键是根据电流流向法判断两灯泡的连接方式和开关的位置．7．光的世界丰富多彩，下列光学器件在生活中具有广泛的应用．其中符合成像规律的是（ ） A．平面镜成像时，像、物到平面镜的距离相等 B．投影仪成像时，物距大于二倍焦距 C．放大镜成像时，物距大于一倍焦距 D．照相机成像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间考点：凸透镜成像的应用；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案。专题：应用题。分析：（1）根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．（2）根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪．u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜和老花镜．解答：解：A、平面镜成像时，物像到平面镜的距离相等．符合题意．B、投影仪成像时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距．不符合题意．C、放大镜成像时，物距小于一倍焦距．不符合题意．D、照相机成像时，物距大于二倍焦距．不符合题意．故选A．点评：凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．8．如图是德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯．它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池．下列解释合理的是（ ） A．光电池板是将电能转化为光能 B．照明灯是将内能转化为电能 C．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 D．蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能考点：机械能和其他形式能的转化；能量转化的现象；电源及其能量转化。专题：应用题。分析：自然界中的风能和太阳能是能量巨大的资源，现在科学家都在设计装置利用它们的能量；风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动，把风能转化为电能；太阳能电池可以把太阳能转化为电能．解答：解：A、这种新能源的路灯，“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化为电能；B、同时照明灯消耗电能而发光，即是将电能转化为光能，C、“头顶”的小风扇可以把风能转化为电能，这样只要有风，这种路灯也可以发电，填补了一点阴天和晚上不能发电的空白，有利于路灯晚上照明使用；D、蓄电池在夜晚放电时，将化学能转化为电能；所以明确“风光互补”景观节能灯的各部分功能后，即可得知C选项正确．故选C．点评：风能和太阳能都是清洁能源，且能量取之不尽用之不竭，能够巧妙的设计利用是关键．9．如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡．若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（ ） A．变小B．变大C．不变D．无法确定考点：探究杠杆的平衡条件实验。专题：实验题。分析：在探究杠杆平衡条件的实验中，要求使杠杆在水平位置平衡，同时，弹簧测力计的拉力方向也要求在竖直方向，这是为了能在杠杆上直接读出力臂的长，如果力的方向不竖直，则力臂会相应变小，力会变大．解答：解：读图可知，若弹簧测力计向右倾斜时，拉力不再与杠杆垂直，这样力臂会相应变短，根据杠杆的平衡条件，力会相应增大，才能使杠杆仍保持平衡．故选B．点评：合理运用杠杆平衡条件进行分析，同时明确拉力倾斜时力臂会变小，是解决此题的关键，这也是我们在实验中应该注意的细节．10．对以下实验装置所研究物理问题的描述，正确的是（ ） A．用来演示磁场对通电导线的作用 B．用来演示电磁感应现象 C．用来演示电磁铁的极性与电流方向的关系 D．用来演示电荷间的相互作用规律考点：磁场对通电导线的作用；探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验；电磁感应；电荷间的相互作用规律。专题：实验题。分析：题目给出了四个类似的实验，首先要弄清各实验所揭示的原理，再结合题设要求来进行选择．解答：解：A、图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A错误；B、图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，故B错误．C、图c线圈匝数一定时，电流大小对磁性强弱的影响，故C错误；D、图d用来演示是电荷间的相互作用规律，故D正确．故选D．点评：电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好，记清实验名称和说明的原理、生活中的应用．11．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（ ） A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力 B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力 C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力 D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力一对相互作用力考点：平衡力和相互作用力的区分。专题：应用题。分析：（1）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”；（2）物体间力的作用是相互的；一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体的反作用力．解答：解：A、饮料罐处于静止状态，说明它受到平衡力的作用，在竖直方向上，罐受到的静摩擦力与重力是一对平衡力；故A正确；B、罐受到的重力与手对罐的压力不是一对相互作用力，手对罐的压力和罐对手的支持力才是相互作用力；故B错误；C、罐对手的力与手对罐力是一对相互作用力；故C错误；D、罐对手的作用力与手对罐的摩擦力不是一对相互作用力；故D错误；故选A．点评：（1）正确的对物体平衡状态时的在竖直方向上受力分析；（2）平衡力和相互作用力的区别：①平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；②相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向；由此看来，两个力是否作用在同一物体上，是平衡力和相互作用力的最大区别．12．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列说法正确的是（ ） A．甲的电阻值保持10Ω不变 B．乙的电阻值保持20Ω不变 C．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总电流为0.3A D．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，甲的功率为0.6W考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电功率的计算。专题：计算题；应用题；图析法。分析：（1）根据欧姆定律可知，电阻一定时，通过电阻电阻的电流与两端两端的电压成正比，