2015北京市中考物理真题及答案

2015北京市中考物理真题及答案一、单项选择题1．在常温干燥的情况下，下列餐具属于导体的是（）A.塑料筷子B.陶瓷碗C.不锈钢勺D.玻璃果盘2．科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如下图所示．下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（）A.燃气电站B.风电站C.水电站D.太阳能电站3．汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是（）汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪音全部消除载重汽车的车轮做得比较宽。是为了增大载重汽车对路面的压强驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的危害如图2所示的四种现象中，由于光的反射形成的是（）A.手在屏幕上形成“手影”B.景物在水形成“倒影”C.放大镜把文字放大D.笔好像在水面处“折断”图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）A.初春湖面上冰化成水B.盛夏草叶上形成“露珠”C.深秋枫叶上形成“霜”D.严冬树枝上形成“雾凇”6.在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）用热水袋暖手，手温度升高将冰块放入饮料中，饮料的温度降低在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高7.下列说法中正确的是（）A．电饭锅工作时，将内能转化为电能B．电风扇工作时，将机械能转化为电能C．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能D．在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能下列选项中符合安全用电要求的是（）A．用湿手拨动空气开关B．电线的绝缘皮破损时应及时更换C．在未断开电源开关的情况下更换灯泡D．把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤D.古代捣谷用具11.通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大12．下列说法中正确的是（）A．凸透镜只对平行光有会聚作用B．反射光线与入射光线不在同一平面内C．一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光D．人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图5所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（）地轴地轴地轴地轴A.地理南极B.地理南极C.地理南极D.地理南极14．在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（）A．灯泡受到的磁力方向竖直向下B．灯泡受到的磁力方向竖直向上C．灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力D．灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力二、多项选择题16.下列说法中正确的是A.固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动17.下列说法中正确的是A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D.沙狐球离开手后，在水平台面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力作用18.下列说法中正确的是A.核电站发电时将核能转化为电能B.通电导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致C.交流发电机是电磁感应现象的应用，正常工作时将电能转化为机械能D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点，小磁针静止时，小磁针N极所指的方向就是P点磁场的方向19.如图8所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是A.木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大B.木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功C.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小D.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g三、填空题20、一束光入射到平面镜上，入射角为35度，则反射角为度。21、收音机、电视机、手机都是利用波进行远程信息传递的。22、如果长时间就看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近。矫正近视眼，应该佩戴镜片是透镜的眼镜。23、汽油的热值为4.6×107J／kg，它的物理含义是完全燃烧的汽油放出的热量为4.6×107J。24、电烙铁的铭牌上标有“220V25W”字样，它正常工作20s，消耗电能J。26、某热气球充气后体积为3000m3，则该热气球所受的浮力为N(g取10N/kg,空气的密度取1.29kg/m3)27、图10是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知AO:OB=3：2，悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为200N，悬挂在B端的配重所受的重力为80N。当杠杆AB在水平位置平衡时，加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是N。四、实验与探究题28、图11所示的体温计的示数为℃。29、图12所示的电阻箱的示数为Ω。30、为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）将天平、量筒放在台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图13甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为g。（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图13乙所示，则量筒中液体的体积为cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体和总质量为106g.（3）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为kg/m3.31、小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。（1）小华连接好图14甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是。（2）小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图14乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流为A；小灯泡L的额定功率为W。32、小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像。如图15所示。请结合此实验完成下列问题：（1）图15所示的实验现象能够说明的成像特点。（选填选项前的字母）A、照相机B、幻灯机C、放大镜（2）保持透镜在50cm刻度线不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是。（选填选项的字母）A、将蜡烛左移，光屏左移B、将蜡烛左移，光屏右移C、将蜡烛右移，光屏左移D、将蜡烛右移，光屏右移（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的的像。（选填选项前的字母）A、倒立放大B、倒立缩小C、正立放大33、小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图16所示的电路，她闭合开关S年，发现灯泡L不亮，她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端，再滑动到右端的过程中，灯泡L始终不发光。为了排除电路故障，小英用量程为0－3V的电压表进行检查判断。她将电压表的负接线柱与A接线柱连接，电压表正接线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示。根据以上信息，可判断段电路一定出现了故障。34．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图像如图17所示。请你根据图像所提供的信息回答以下问题：⑴小明探究的问题的自变量是。（选填选项前的字母）A．保温杯的品牌B．水冷却的时间C．水的温度⑵请比较甲、乙两种保温杯的保温效果：。（选填选项前的字母）A．甲保温杯的保温效果好B．乙保温杯的保温效果好C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好⑶请估计实验过程中第5小时的室温：℃。35．小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。图18所示的四个图是小京正确测量过程的示意图．图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数。已知水的密度为，利用图中测量出的物理量和计算小蜡块的密度，写出小蜡块密度的表达式：。36、小阳在探究“电路中一个可变电阻两端电压U与通过它的电流I的关系”时，得到如下表所示的实验数据．请根据表中数据归纳出U与I的关系：U=。37、实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮2个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。请选用上述实验器材证明：动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关。写出实验步骤；画出实验数据记录表格。五、科普阅读题可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”，一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种，方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。38．请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是。（选填选项前的字母）A．哪种类型的音乐更好？B．改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？C．水的温度越高，水蒸发得越快吗？D．物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？E．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？（2）请根据“两个同学走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：。六、计算题（共8分，每小题4分）39.实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成，且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内，如图23甲所示。a、b是该器件的两个外露接线柱，电阻R1的阻值为20Ω，电阻R2的额定电压为6V。科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值，并绘制如图23乙所示的图像。求：（1）电阻的R2阻值；（2）电阻R2的额定电功率。40.用如