江苏省泰州市2016年中考物理真题试题（含解析）

2016年江苏省泰州市中考物理试卷一、选择题（每小题4个选项中只有1个符合题意，每小题2分，共24分）1．关于一名普通的中学生的物理量，下列说法正确的是（ ）A．体重约为50NB．正常步行的速度约为1.4m/sC．身高约为1.6dmD．正常骑自行车的功率约为700W2．俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ）A．速度 B．响度 C．音调 D．音色3．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山删不动，是船行．”这段诗词蕴含多个科学道理．其中“看山恰似走来迎”所选取的参照物是（ ）A．山 B．船 C．地面 D．河岸4．关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（ ）A．温度为0℃，分子的无规则运动停止B．物理学家汤姆生建立了原子的核式结构模型C．摩擦起电的过程中，带正电的物体得到了质子D．宇宙是一个有层次的天体结构体系．太阳大红银河系中的一颗恒星5．根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（ ）A．女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功B．司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功C．吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功D．足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功6．将一个凸透镜正对太阳光，在距凸透镜10cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在凸透镜前30cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个（ ）A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像C．正立、缩小的实像 D．正立、放大的虚像7．下列是四种模拟病房呼叫电路的设计图，其中设计最佳的是（ ）A． B． C． D．8．如图所示，杠杆的水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（ ）A．两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码9．下列关于内能的说法正确的是（ ）A．具有机械能的物体不一定具有内能B．物体温度不高，内能一定不变C．物体没有吸热，内能一定不变D．在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能越大10．如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法正确的是的机械能（ ）A．从A点到B点，摆球动能增大，机械能增大B．从B点到C点，摆球动能减小，机械能减小C．摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等D．摆球在B点的机械能最大，在A，C两点的机械能能最小11．根据图示装置所探究的原理，可以制成下列哪种仪器（ ）A．电磁铁 B．手摇发电机 C．电磁继电器 D．电铃12．如图所示，电源电压不变，闭合开关后，下列关于电压表示数变化的说法正确的是（ ）A．滑片P向右移动，V1表示数变大，V2表示数不变B．滑片P向右移动，V1表示数变小，V2表示数变大C．滑片P向左移动，V1表示数变小，V2表示数变大D．滑片P向左移动，V1表示数变大，V2表示数不变 二、填空题（本题有8小题，每空1分，共25分）13．小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800℃．碘的熔点为113.7℃．采用图中的两种方式加热，图甲的碘颗粒吸热会 （填物态变化名称，下同），图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会 ；两种方式停止加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会 ．14．小明想测出石块的密度，先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的 处，发现指针偏在分度盘左侧，此时应将平衡螺母向 调节，使天平平衡，测量中，当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平平衡，则石块的质量为 g，再将石块浸没到盛有20ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，由此可计算处石块的密度为 kg/m3．15．如图是练习使用测电笔的两种情形，图 所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的 侧插孔，氖管会发光．若按图中错误方式操作，易造成 （选填“单线触电”或“双线触电”）16．质量为10kg、温度为20℃的水，吸收1.26×106J的热量后，温度升高到 ℃，若这些热量是由酒精完全燃烧提供的，至少需要 g酒精．[c水=4.2×103J/（kg℃），q酒精=3×107J/kg]．17．汽车刹车的过程，伴随着能量从机械能转化为内能，内能散失到空气中，此过程能量的总和 （选填“增大”、“不变”或“缩小”）．散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用来驱动骑车，这是因为能量的转移和转化具有 性．18．木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为 N，将水平拉力F增大到20N，该木块受到的摩擦力为 N．撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块 ，最终木块停了下来，说明了力是改变物体 的原因．19．小明用细线系住重为5N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为 N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为 N，物体排开的水的体积为 m3，松手后，物体将 （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）20．在如图所示电路中，定值电阻R0的阻值为20Ω，电动机线圈电阻为2Ω，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8A，0.3A，则该电路电源电压为 V.1min内电路消耗的电能为 J，1min内电流通过电动机产生的热量为 J． 三、解答题（本题有8小题，共51分，解答22、23题时应写出解答过程）21．根据要求作图（1）如图甲，画出被踢出的足球在空中飞行时所受重力的示意图．（2）如图乙，一束光从水中斜射入空气，画出进入空气中折射光线的大致方向．（3）如图丙，根据通电螺线管外部的磁感线方向，标出图中电源的正极和小磁针静止时的N极22．近年来，理论电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：质量10kg轮胎与地面接触面积30cm2最大速度16km/h充满电行程24km（1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？（2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶．若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？（g取10N/kg）（3）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？23．小华利用电能表和手表估测规格为“220V1100W”电水壶的实际功率，电能表表盘如图所示．（1）这种电水壶正常工作时，内部电热丝的电阻是多大？（2）在此电水壶中加水，将其接入电路并工作，输出电能表的指示灯在3min内闪烁80次，则：①电路在3min内消耗的电能是多大？②电路的实际电功率是多大？（3）①上一问算出的电路实际电功率 电水壶额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）②造成此大小关系的原因是： ．24．小华用两个完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面镜成像的特点，实验装置如图（1）无论怎样在桌面上移动棋子B，都无法使它与棋子A的像完全重合．出现这种情况的原因是 ．排除问题后，移动棋子B，使它与棋子A的像完全重合，这样做的目的除了能确定棋子A经平面镜所成像的位置，同时还能比较 大小关系．（2）用铅笔画出平面镜及棋子A和棋子B的位置，并画出棋子A和棋子B位置的连线，经测量发现：两棋子的连线与镜面 ，两棋子到镜面的距离相等（3）移去棋子B，将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置，直接观察白卡片，观察白卡片上没有棋子A的像，说明棋子A经平面镜所成的是 像（4）用木板紧贴玻璃板背面，挡住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前 （选填“能”或“不能”）看见棋子A的像．25．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾（1）组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B：（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃；（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；时间/min012345678温度/℃9092949698999999①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为 ℃；②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 图（选填“C”或“D”）；③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．26．在“探究影响液体内部压强的因素”实验中．（1）压强计是通过U型管的 来显示橡皮膜所受压强大小（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）①比较甲和图 ，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论： ③比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？ ，理由是： 27．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：序号动滑物重G动/N物重G/N物体上升的高度h/m绳端收到的拉力F/N绳端移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/%10.510.10.60.355.620.520.11.00.366.730.540.10.3（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法．（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应 （选填“保持静止”或“匀速上升”）（3）第三次试验时，测力计实数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为 N，滑轮组的机械效率为 %（4）根据表格中的数据分析可知：①随着物重的增大，额外功 （选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是 ②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取 的措施．28．在“测量小灯泡的功率”的实验中．（1）小明设计了如图甲所示的电路图．按照电路图，已完成部分实物电路连接（如图乙所示）．根据图乙中的信息，电压表量程应选0～ V；若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连．（2）正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是 ．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需 （3）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表，电流表示数，实验记录见表：实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实际功率P/W120.18偏暗0.3622.50.2正常发光0.533偏亮①由表格可知：该小灯泡额定电压为 V．②当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数．同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的实际功率为 W．（4）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为 同学的观点是错误的，理由是：