2022年湖南省永州市初中学业水平考试生物试题（原卷版）

2022年湖南省永州市中考生物试卷一、选择题（12道小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共24分）1．（2分）蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松，故有“活犁耙”的美称，这一实例说明生物与环境的关系是（ ）A．生物能够影响环境 B．生物能够适应环境 C．环境能够影响生物 D．环境能够适应生物2．（2分）显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（ ）①取用显微镜②放置“标本”③粗调节④对光A．①②③④ B．②①③④ C．①③④② D．①④②③3．（2分）某生物兴趣小组四位同学进行识图说结构名称的游戏。识别正确的同学是（ ）A．小兰说：图丁中的③是花药 B．小伍说：图乙中的②是形成层 C．小辉说：图丙中的①是子叶 D．小红说：图甲中的④是成熟区4．（2分）以下是绿色植物光合作用和呼吸作用相关联的公式：下列有关叙述正确的是（ ）①+水有机物+②①+水+能量A．公式中的有机物通过导管运输 B．公式中②表示的物质是二氧化碳 C．减少物质①，公式中的有机物一定会增加 D．公式中的能量是通过分解有机物释放出来的5．（2分）生物世界绚丽多彩、奥妙无穷。下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（ ）A．组织是海龟结构和功能的基本单位 B．与人体相比，玉米植株不具有系统这一结构层次 C．细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构 D．单细胞生物不能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动6．（2分）如下表列举了部分动物的相关知识，正确的一项是（ ）选项动物主要运动结构主要运动形式生活环境A蜜蜂翅飞行空中、陆地B家燕翼爬行空中、陆地C鲫鱼四肢游泳水中D蜥蜴足爬行水中A．A B．B C．C D．D7．（2分）下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）A．精卵在子宫中相遇并结合 B．受精卵是人个体发育的起点 C．进入青春期开始出现性别差异 D．进入青春期代谢速度逐步减慢8．（2分）下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（ ）A．视觉形成于视网膜 B．膝跳反射属于条件反射 C．耳蜗里有听觉感受器，能感受声波信息 D．脑干的主要功能是维持身体的平衡，调节和协调肌肉的运动9．（2分）如图为某草原生态系统中部分食物网的示意图。下列有关叙述正确的是（A．图中共有两条食物链 B．图中鹰只属于第五营养级 C．图中只包括生产者和消费者 D．图中蛇与鹰只存在捕食关系10．（2分）下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（ ）A．化石为生物进化提供了唯一的证据 B．巴斯德提出了生物进化的自然选择学说 C．米勒实验证明了原始地球可以产生原始生命 D．始祖鸟化石可以证明鸟类可能起源于古代的爬行类11．（2分）习近平总书记在党的十九大报告中指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国，生态环境关乎民族未来及百姓福祉。下列做法有利于保护生态环境的是（ ）A．分类处理垃圾 B．加大农药施用量 C．燃放烟花爆竹 D．常使用一次性餐具12．（2分）健康的生活方式有利于预防疾病，也有利于提高健康水平。在疫情防控时期，下列行为中，对疫情防控都有利的一项是（ ）A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③二、非选择题（4道小题，共26分）13．（8分）思维导图作为新型的学习工具，可帮助我们建立生物学知识之间的联系，并在此过程中让我们掌握科学的思维方法。请根据所学知识，回答下列问题：（1）图中①的名称是 。（2）图中生物a与生物b相比，生物a的种子外面无 包被。（3）大鲵是我国特有的动物，属于图中②，其幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异。这种发育类型称为 发育。（4）我国劳动人民在劳动过程中积累了大量的技艺，并代代流传下来。例如《齐民要术》中提到利用荫坑贮存来酿制葡萄酒的方法，其酿制酒酿的过程中主要用到的微生物是图中的 （填“乳酸菌”或“酵母菌”）。14．（6分）图甲表示人体部分生理活动，序号①～⑤表示生理过程，字母a、b、c表示相关物质；图乙表示血液流经某血管时某物质的变化曲线。请据图回答下列问题：（1）淀粉经过口腔时，部分被唾液淀粉酶分解为 ，最终在小肠内彻底分解成c。（2）生理过程①②通过 运动来完成。（3）图甲中三条排泄途径都能排出的物质是 。（4）若图乙中AB段表示血液流经肺泡处毛细血管时某物质的变化曲线，则与该物质运输有关的血细胞是 。（5）胰岛功能异常的糖尿病患者，由于血糖持续偏高，导致原尿中c分子不能全部被 （填“肾小球”或“肾小管”）重吸收，从而形成糖尿。这类患者通常可采用注射胰岛素制剂来治疗，该药物经静脉注射后，最先到达心脏的 。A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室15．（6分）袁隆平院士在水稻育种方面做出了卓越的贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。科研团队在研究水稻时，将甲、乙、丙、丁四株水稻进行杂交实验，并得到足够多的子代。杂交实验如图，请分析并回答下列问题：（1）实验一子代高秆与亲代性状相同，这种现象在遗传学上称为 。（2）通过实验 能确定高秆为 （填“显性”或“隐性”）性状。（3）水稻植株的高秆和矮秆是由一对基因控制的，用字母E表示显性基因，e表示隐性基因。理论上，实验一中子代性状表现为高秆的概率为 ；实验二中子代高秆的基因组成为 。（4）将矮秆与矮秆杂交得到的种子用紫外线辐射处理后，再将这些种子种下去，结果长成的植株中出现了极少数高秆，并且这些高秆的子代中仍然出现了高秆。像这样的变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）变异。16．（6分）氧气是大多数生物生命活动必需的物质，其主要来自于绿色植物。植物不同器官产生氧气的量都一样吗？某课外兴趣小组开展了“光的颜色是否影响植物不同器官的氧气产生量”实验，实验设计及结果如下表：组别实验思路实验处理测得结果器官光的颜色氧气产生量1把新鲜、等量的天竺葵不同器官分别置于封闭的三个相同的透明容器中，并编号1、2、3，然后用不同颜色的光照射，其它条件相同且适宜。8小时后，测定植物各器官的氧气产生量。叶蓝紫较多2叶黄较少3根蓝紫无请根据上述实验回答下列问题：（1）第1组和第2组可形成一组对照实验，探究的变量是 。该实验中，用 光照射天竺葵的叶，其氧气产生量最多。（2）探究天竺葵不同器官在光下的氧气产生量，应该用第3组和第 组进行对照。（3）第3组没有氧气产生，其原因是天竺葵根细胞中没有 这一结构，不能进行光合作用。（4）该兴趣小组应在相同条件下 实验次数，从而确保实验结论更可靠、更科学。（5）影响植物氧气产生的非生物因素有很多。除本实验涉及的因素外，试列举一例，如 。