四川省绵阳市2018年中考生物真题试题（含答案）

四川省绵阳市2018年中考生物真题试题21．为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是BA．推测法B．调查法C．比较法D．模型制作22．用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，这个污点可能在目镜上也可能在玻片上，判断其位置的最简单操作是AA．转动目镜B．更换目镜C．转换物镜D．重新制片23．阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是CA．实验缺乏对照，不具说服力B．种子太少，偶然误差增大C．结果证明种子正处在休眠期D．水分、氧气满足种子萌发要求24．以洋葱鱗片叶为材料做“制作并观察植物细胞临时装片”实验，其目的不包括DA，学习制作临时装片的方法B．练习绘制细胞的结构简图C．观察植物细胞的形态结构D．观察植物细胞的分裂过程25．毛细血管的结构特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换，这些特点不包括DA．分布最广B．管壁最薄C．管腔最小D．血流最快26．分析人体呼吸系统的结构和功能，有关叙述错误的是CA．其结构层次依次是细胞－组织－器官一系统B．组织的形成需经细胞的分裂与分化才能完成C．通过肺的气体交换排出机体产生的全部废物D．各器官分工协作共同完成该系统的生理功能27．下图是叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构模式图，有关其结构与功能的分析正确的是C28．花是绿色开花植物的重要器官，下列与花有关的叙述正确的是BA．花是重要的营养器官B．花的主要部分是雄和蕊C．传粉与受精属于无性生殖D．子房发育成果皮，胚珠发育成胚29．涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角（触角分节）、三对足、两对翅的动物，他捕获的是CA．扁形动物B．环节动物C．节肢动物D．两栖动物30．哺乳动物繁殖过程中后代的存活率最高，其主要原因是DA，神经系统发达B．牙齿有分化C．被毛，恒温温D．胎生，哺乳31．一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是AA．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同32．机体的协调统一主要靠神经调节来实现，有关叙述正确的是BA．神经系统的基本组成单位是反射孤B．神经调节的基本方式是反射C．神经中枢都分布在大脑皮层D．简单反射不需要神经中枢参与33．运动会比赛前，小景心跳加速、血压升高，此时她体内含量增多的激素主要是BA．胰岛素B．肾上腺素C．性激素D．生长激素34．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁，这种行为CA．生来就有B．无环境因索作用C．需要学习D．与遗传因素无关35．细菌和真菌在自然界具有十分重要的作用，下列叙述中错误的是AA．都是肉眼看不到的生物B．细菌靠分裂进行生殖C．是食物败的主要原因D．可用于食品制作和药物生产36．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食关系，但不构成食物链，根本原因是AA，生生产者B．无分解者C．无能量流动动D．无物质循环37．下列关于生物进化的认识，正确确的是BA．化石是进化的唯一证据B．适者生存，不适者淘汰C．变异性状都有利于生存D．生物体型由小向大进化38．二氧化碳等温室气体长期过量排放引起的环境问题主要是DA．酸雨B．重金属污染C．赤潮D．冰川消融39．冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒初次感染引起的传染病，相关分析错误的是AA，病毒可用光学显微镜观察B．呼吸道黏膜属第一道防线C．戴口罩有利于切断传播途径D．接种疫苗可保护易感人群40．下列关于进入青春期的生理特征和行为方式，描述正确的是AA．男生声音变粗，胡须、腋毛生长B．女生身高突增，卵巢发育完全成熟C．不接受家长监管，不与异性交往D．心情不畅时用通宵上网来缓解43．（16分）遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用Ⅰ遗传咨询人类多指症是一种由显性基因（D）控制制的遗传病。芮芮手指正常常，父亲患多指症，母亲正常。遗传分析如图，请回答：（1）芮芮的基因组成是________，芮芮的父亲以_______为桥梁将d基因传给了芮芮，因此父方细胞父亲的基因组成是____________。（2）芮芮父母再生一个孩子_____________（填“可能”或“不可能”）患多指症。Ⅱ作物育种中的应用（3）用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种，这标志新品种小麦含有成对的________基因和_______基因（4）同一品种的结球甘蓝在北京栽培，长成的叶球重1～3千克，引种到西藏后，结球最大的竟达到6千克，性状明显改变，可是，将此甘蓝再引种回北京，叶球仍为1～3千克，说明这种改变仅由环境引起，是______（填“可遗传”或“不可遗传”）变异，也证明性状是基因和__________共同作用的结果。【答案】（1）dd；Dd；（2）可能；（3）高产；抗倒伏；（4）不可遗传；环境。44．（14分）在植物光合作用的探究历程中，人们很早就就认识到了绿叶在光下才能吸收二氧化碳，放出氧气，能量来自于光能。在这一过程中，光能去哪儿了？1845年，德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出：植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来了。请你根据所学知识完成如下科学探究过程：（1）探究过程Ⅰ提出问题光能转换成的化学能，储存于________？Ⅱ作出假设光能转换成的化学能，储存于淀粉中。Ⅲ设计实验一、材料：盆栽天竺葵，黑纸片，酒精，碘液等。二、原理：①植物通过_______作用消耗淀粉，释放能量；②绿叶的光合作用需要光照；③叶绿素易溶于酒精中；④淀粉遇碘变成蓝色。三、实验步骤：①把盆栽天竺葵放到_____________处一昼夜②如图甲处理叶片后，光下照射4小时，遮光部分与见光部分形成__________；③摘下叶片，去掉遮光的纸片；④用_______溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于检测观察；⑤用清水漂洗后，滴加碘液检测；⑥观察结果：如图乙，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。IV得得出结论①光合作用制造了淀粉；②绿叶只有在光照下才能制造淀粉；③______________________________。（2）拓展实验从上述实验叶片的变蓝部分撕下一块表皮，制成装片，放在显微镜下观察，看到气孔保卫细胞里只有叶绿体变成了蓝色颗粒，这个事实证明：光合作用的场所是__________。【答案】（1）淀粉中二、①呼吸三、①黑暗；②对照实验 ④酒精Ⅳ得出结论③叶绿素易溶于酒精。（2）叶绿体。