山东省滨州市2018年中考生物真题试题（含解析）

山东省滨州市2018年中考生物真题试题一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）A.燕子育雏 B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗 D.小羊发现狼后迅速逃离【答案】D【解析】解：“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳）。A、燕子育雏说明生物能够繁殖，不符合题意；B、子女与父母不同说明生物都能遗传变异，不符合题意；C、种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，不符合题意；D、小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，符合题意。故选：D。生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传变异。解答此类题目的关键是理解生物的特征。显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ）A.对光时，转动①使②对准通光孔B.视野过暗，应调节③和⑦C.使视野中的物像更清晰，应调节④D.位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片【答案】B【解析】解：A、物镜的镜筒越短放大的倍数越小，对光时，转动①转换器使⑥低倍物镜对准通光孔，A错误；B、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。若视野过暗，应调节③遮光器和⑦反光镜会使视野变亮，B正确；C、使视野中的物像更清晰，应调节⑤细准焦螺旋，C错误；D、在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移，D错误。故选：B。观图可知：①是转换器、②是高倍物镜、③是遮光器、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋、⑥是低倍物镜、⑦是反光镜，解答即可。显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（ ）A.在洁净的载玻片中央滴一滴清水B.把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中C.先用碘液染色，然后盖上盖玻片D.将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改【答案】B【解析】解：A、制作人的口腔上皮细胞临时装片，滴水步骤时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，A错误；B、取材时，用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中，B正确；C、制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染。应先盖盖玻片，再染色，C错误；D、绘制生物图时，根据观察到的图象（不能抄书，看到什么画什么），轻轻画出轮廓。经修改，再正式画好，务必使图形真实。D错误。故选：B。制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。熟练掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤和要求。如图是植物细胞的结构示意图。下列叙述错误的是（ ）A.②具有保护和支持胞的作用B.遗传的控制中心是④C.⑦为细胞的生命活动提供能量D.动物细胞没有的结构是①③⑤【答案】A【解析】解：A．具有保护支持作用的是细胞壁①，错误；B．遗传的控制中心是细胞核④，正确；C．⑦是线粒体，能分解有机物释放能量，为生命活动提供能量，正确；D．动物细胞没有的结构包括细胞壁①，液泡⑤和叶绿体③，正确故选：A。结合右图，①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体，植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核等结构。所以动植物细胞共同具有的结构为细胞膜、细胞质和细胞核。在细胞中各部分的功能为：细胞壁--保护和支持作用；细胞膜--保护和控制物质进出细胞；细胞质--不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换；细胞核--含有遗传物质，能传递遗传信息；叶绿体--光合作用的场所，将光能转化为化学能；液泡--内含细胞液，溶解着多种物质；线粒体--呼吸作用的场所，释放能量。植物细胞中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体；动物细胞中有一个能量转换器：线粒体。据学习的知识回答要熟记细胞的结构和功能及动植物细胞的区别下列有关细胞分裂、分化的叙述，正确的是（ ）A.细胞不断分裂形成了不同的组织B.细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础C.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半D.细胞的分化是指随着细胞的生长其形态出现差异的过程【答案】B【解析】解：A．组织的形成是细胞分化的结果，不是分裂的结果，错误；B．细胞分裂使细胞数目增多，分化形成了不同的组织，所以细胞的分裂与分化是生物体生长发育和繁殖的基础，正确；C．细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，错误；D．细胞的分化不仅形态还有结构和功能都发生了变化，错误；故选：B。1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。2．细胞分化：细胞分裂产生的新细胞在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，理解细胞的分裂和分化的知识是正确解答本题的关键如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）A.②③④⑤组成了玉米种子的胚B.滴加碘液后变成蓝色的部分是①C.③将来发育成新植物体的茎和叶D.一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的【答案】D【解析】解：图中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根。A．胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，即图中的②③④⑤，正确；B．胚乳里有营养物质淀粉，滴加碘液变成蓝色的是胚乳，正确；C．③是胚芽，种子萌发后发育成茎和叶，正确；D．一粒完整的玉米粒实际上一个果实，是由子房发育而来的，不是胚珠，错误；故选：D。菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。如图所示：  相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳 玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳熟记种子的结构和种子萌发的过程是正确解答本题的关键为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）A.甲装置实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳【答案】D【解析】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽。A正确；B、植物的光合作用释放的氧气多于植物的呼吸作用消耗的氧气，使塑料袋内的氧气增多，由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进袋内，木条复燃了。B正确；C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确；D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。故选：D。（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用相关的实验。某同学参加研学体验活动时，记录了多种农业生产生活中的现象或措施。下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关（ ）A.收获的粮食入仓前晒干 B.农田被淹后及时排涝C.用粗糙的瓦盆养花 D.农田土壤板结后及时松土【答案】A【解析】解：A、稻谷入仓前晒干，种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。A正确；B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸。B错误；C、用粗糙的瓦盆养花，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸，C错误；D、农田土壤板结后及时松土，是为了促进根的呼吸，D错误。故选：A。呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是（ ）A.叶是蒸腾作用的主要器官B.③是植物与外界进行气体交换的通道C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上【答案】B【解析】解：A、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以叶是蒸腾作用的主要器官，A正确；B、③叶脉由导管和筛管构成，具有运输功能；气孔是植物与外界进行气体交换的通道，B错误；C、叶片的基本结构包括表皮、②叶肉和③叶脉三部分，C正确；D、气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，所以多数植物的⑤气孔主要分布在叶片的④上表皮上，D正确。故选：B。1、叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。2、图示结构：①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔。掌握叶片的结构及各部分的功能。模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（ ）A.骨骨骼肌骨连结 B.骨肌腹骨连结C.骨骨骼肌关节 D.骨肌腱关节【答案】C【解析】解：骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：故选：C。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。根据行为获得的途径，下列行为与“猴子骑车”属于同一类型的是（ ）A.孔雀开屏 B.候鸟迁徙 C.蜘蛛结网 D.老马识途【