江苏省南通市2009年中考化学试题及答案

南通市2009年初中毕业、升学考试试卷化学注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项本试卷共8页，包含第Ⅰ卷（第1页～第3页）、第Ⅱ卷（第4页～第8页）两部分。本卷满分为100分，考试时间为100分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与本人的是否相符。4．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23第Ⅰ卷（选择题共40分）第Ⅰ卷共20小题，答案按要求填涂在答题卡上。选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意。1．下列食物富含蛋白质的是A．鸡蛋 B．蔗糖 C．西红柿 D．食用油2．下列物质的主要成分属于有机高分子材料的是 A．玻璃 B．陶瓷 C．塑料 D．钢材3．能使带火星木条复燃的气体是A．O2B．N2C．H2D．CO24．区别硬水和软水，选用的物质是A．明矾B．石蕊C．活性炭D．肥皂水5．下列物质的用途，主要利用其物理性质的是A．压缩天然气做燃料B．金属铜用于制导线C．氮气用于食品防腐D．石灰中和酸性土壤6．下列不属于合金的是A．焊锡B．黄铜C．生铁D．石墨7．下列物质中，全部由非金属元素组成的是A．黄金B．铜绿C．食盐D．干冰8．“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是A．分子之间存在间隔B．分子质量和体积很小C．分子在不断的运动D．分子是由原子构成的9．下列物质露置在空气中，质量会发生改变，其中与空气中氧气和水都有关的是A．铁 B．氢氧化钠 C．氧化钙 D．浓盐酸10.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是A．氢气在空气中燃烧产生大量白烟B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰11.下列事故处理的方法，正确的是A．家用电器着火时，立即用水扑灭B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C．高层住房着火时，立即打开所有门窗D．发现煤气泄漏时，立即打开排气扇电源开关12.下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是13.下列变化过程中不能产生CO2的是A．碳还原氧化铜B．碳酸钙加热分解C．碳酸钠和石灰水反应D．葡萄糖在人体内缓慢氧化、14．下图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”分别表示两种元素的原子，一定条件下发生的下列反应能用下图表示的是A．2H2+O2=2H2OB．2CO+O2=2CO2C．N2+O2=2NOD．N2+3H2=2NH315.现有甲、乙、丙三种金属，将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面有红色固体析出，乙没有明显现象；将甲、丙分别与相同的稀硫酸反应，甲比丙反应慢。下列金属活动性顺序的排列正确的是A．丙＞甲＞乙B．甲＞乙＞丙C．乙＞甲＞丙D．丙＞乙＞甲二、选择题（本题共5小题，每小题2分，共10分）每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该小题就为0分。16．化学肥料对农业的高产丰收具有重要的作用。取少量下列化肥，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，其中能嗅到刺激性气味的是A．氯化钾 B．尿素C．硫酸铵 D．磷矿粉17．下列说法正确的是A．如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸溶液B．在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红，说明CO2与水反应生成了酸C．酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸红色褪去，说明硫酸与酚酞发生了反应D．熟石灰涂在墙体表面后变硬，原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙18．下列说法错误的是A．阳离子一定带有正电荷B．带电荷的原子团一定是酸根C．具有相同质子数的粒子不一定是同一种元素D．最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子19．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）A．NaCl（Na2CO3） 加足量稀盐酸、蒸发、结晶B．CaCl2（CaCO3） 加足量稀硫酸、蒸发、结晶C．Fe（Cu） 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥D．MnO2（KCl） 加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥20．将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表：物 质乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量/g4.68000反应后质量/g004.45.4m下列判断正确的是A．表中m的值为2.8B．X可能是该反应的催化剂C．增加氧气的量可以减少X的生成D．物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素第Ⅱ卷（非选择题共60分）第Ⅱ卷共10小题，答案按要求写在答题卡上。三、（本题共4小题，共20分）21．（6分）（1）历史上，道尔顿认为，原子是一个个简单的、不可分割的实心球体。现在你认为该观点 ▲ （选填“正确”或“错误”）。1H3Li9F11Na16S17Cl（2）现代化学上，氧、铝两元素的原子结构示意图分别表示为：右图是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数），请用元素符号将两种元素填入表中相应位置。（3）上表中硫元素的每个原子需要得到 ▲ 个电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na+形成化合物的化学式为 ▲ 。（4）亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为 ▲ 。22．（4分）（1）汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是 ▲ 。（2）白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是 ▲ 。（3）右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。①当温度低于20℃时，溶解度：a ▲ b（选填“>”“<”或“=”）；②t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均加热至40℃（a、b不分解，水分未蒸发），两种溶液中溶质的质量分数：a ▲ b（选填“>”“<”或“=”）。23．（4分）将化学知识系统化，有助于对问题的认识。请你参与下列有关分类问题的讨论。（1）无机化合物可根据其组成和性质进行分类。在K、H、O、N四种元素中任意选择三种组成合适物质，将其化学式分别填在下面②、⑥的横线上。酸①H2SO4②▲碱③NaOH④Fe(OH)3盐⑤Na2SO4⑥▲氧化物⑦CO2⑧SO3······无机化合物请将上面③、④两种碱继续分类，可分为 ▲ 。（2）化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是 ▲ （选填下列表中选项）。ABCDX化合反应置换反应化合物钠盐Y氧化反应复分解反应氧化物碳酸盐YX24．（6分）下图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质。已知：A、C两物质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。黑色粉末B单质气体F金属单质E单质气体D金属单质J蓝色溶液I黑色固体H电解G溶液G溶液碱△CA溶液K请回答下列问题：（1）写出J可能的化学式： ▲ （任写一种）。B（2）写出下列反应的化学方程式：①A C+D： ▲ ；②F+H→E+C： ▲ ；③I+碱→K： ▲ （任写一种）。（3）写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式： ▲ 。四、（本题共1小题，共10分）25.（10分）煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。请回答下列问题：（1）下列说法正确的是 ▲ 。A．煤是复杂的混合物，主要含碳元素B．由煤加工成焦炭发生的是物理变化C．家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品D．煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质（2）煤的加工产品有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。右图是高炉炼铁的示意图。请根据图例回答：①焦炭在炼铁过程中的主要作用是 ▲ ；②请用化学方程式表示炼铁的原理 ▲ ；③高炉炼铁会产生大量的高炉气体，其主要成分是高浓度的CO和氧化铁尘粒。请你对高炉气体的处理提出合理化的建议 ▲ 。（3）化肥厂生产合成氨的原料是煤、空气、水。生产简要流程如下：煤气发生炉碳化塔合成塔液氨储槽煤、空气、水CO2、H2、N2H2、N2水煤气发生炉中主要反应：①C+O2=CO2；②C+H2O=CO+H2。两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温。判断：反应② ▲ （填“放出”或“吸收”）热量。将合成的氨气部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，试写出该反应的化学方程式 ▲ 。五、（本题共3小题，共21分）26．（4分）请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。A．防止药品污染B．防止试管破裂C．防止实验误差D．防止液体溅出（1）加热试管时，先均匀加热，后集中加热。 ▲ （2）滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。 ▲ （3）过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。 ▲ （4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持平视。 ▲ 27．（8分）请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：实验药品：氯酸钾、5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾【比较研究】请填写下表制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据氧气固体加热排水集气法O2难溶于水二氧化碳固体和液体常温 ▲  ▲ 【实践研究】（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是 ▲ 。下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是 ▲ 。A．先检查装置的气密性，后加药品B．先固定试管，后放置酒精灯C．先将导管伸入集气瓶，后加热试管D．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯（2）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。可上下移动的铜丝装固体的铜网兜ABC D{他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是 ▲ ；能够使反应随时停止和发生的装置是 ▲ 。发生装置------反应物状态和反应条件收集装置------气体密度、气体溶解性和 ▲ 【反思小结】气体制取和收集装置的选择依据28.（9分）我们在学习碳酸钠和碳酸氢钠的时候，做过如下图装置的实验。向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，观察现象。（1）通过比较试管甲中的两次反应，填写下表：碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸实验现象反应迅速，生成大量气体。反应 ▲ ，生成气体更多。实验结论 ▲ 写出乙中反应的化学方程式： ▲ 。（2）某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究。在老师的指导下，设计了下面的实验探究方案。实验用品：相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球个。实验装置：如图。实验操作：在U型管中分别加入一定量碳酸钠和碳酸氢钠固体，在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸。将注射器插入橡皮塞中，然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。请对上述实验方案分析评价。①若取用碳酸钠0.53g，为控制实验中产生气体的量相同，应取用碳酸氢钠 ▲ g；②该同学设计的实验方案是运用了 ▲ 研究的方法；③实验过程中需要观察的现象是 ▲ 。六、（本题共2小题，共9分）29.（4分）某品牌果汁的包装盒上标明维生素C含量≥50mg／100mL。（1）中学生每天需要约60mg维生素C。若完全从果汁补充，则需要该品牌果汁 ▲ mL。（2）已知：维生素C的相对分子质量为176，维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9∶1∶12。则维生素C的化学式为 ▲ 。30.（5分）某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量