2021年广西柳州市中考化学试卷（解析）

2021年广西柳州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共40分。每小题只有一个正确答案，每小题2分）。1．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．【解答】解：空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四：A、氮气占78%，故选项错误；B、氧气占21%，约占五分之一，故选项正确；C、二氧化碳占0.03%，故选项错误；D、稀有气体占0.94%，故选项错误；故选：B。【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，SO2属于氧化物。【解答】解：A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，SO2属于氧化物；故选项正确；B、HCl属于化合物，但不是氧化物，因为它没有氧元素；故选项错误；C、由同种元素组成的纯净物叫单质，Cu属于单质，故选项错误；D、由同种元素组成的纯净物叫单质，N2属于单质，故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3．【分析】本题主要考查对生活中常见公益图标的识别，可根据图标的意义和平时生活经验进行辨析。【解答】解：A．该图标是节约用水标志，不合题意；B．该图标是禁止吸烟标志，符合题意；C．该图标是腐蚀品标志，不合题意。D．图示是是禁止堆放易燃物品标志，不合题意。故选：B。【点评】图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，该知识也是化学考查的热点之一。4．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水结成冰的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。B、干冰升华的过程中只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。C、酒精燃烧的过程中有二氧化碳等生成，属于化学变化；故选项正确。D、木材粉碎的过程中只是形状、大小发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．5．【分析】A、根据焚烧垃圾会排放二氧化碳分析；B、根据汽油燃烧排放二氧化碳分析；C、根据植树造林能促进光合作用吸收二氧化碳分析；D、根据工厂燃料燃烧释放二氧化碳分析。【解答】解：A、焚烧垃圾会排放二氧化碳，故该方法不符合碳中和这一主题；B、汽油燃烧排放二氧化碳，故该方法不符合碳中和这一主题；C、植树造林能促进光合作用吸收二氧化碳，故该方法符合碳中和这一主题；D、根据工厂燃料燃烧释放二氧化碳分析，故该方法不符合碳中和这一主题；故选：C。【点评】本题考查了碳循环问题，熟练掌握碳的吸收和释放和常见燃料燃烧是解决该类题的关键。6．【分析】A、根据固体药品的取用操作分析；B、根据给试管中的液体加热分析；C、根据酒精灯的使用方法分析；D、根据量筒的使用方法分析。【解答】解：A、取用粉末状，试管平放，将药品送到试管底部然后竖起试管，A正确；B、给试管中的液体加热要用外焰，试管这液体的量不能超过试管溶积的三分之一，试管夹夹在中上部，手持长柄，B正确；C、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能吹灭，C正确；D、量筒要平视读数，不能俯视也不能仰视读数，D不正确；故选：D。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。7．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。【解答】解：A、食用油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故A正确；B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、米醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。故选：A。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。8．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述。【解答】解：因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者需要服用补钙药品，其中“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：A。【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。9．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。【解答】解：水稻中富含淀粉，淀粉属于糖类。故选：B。【点评】本题难度不大，了解各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。10．【分析】根据分子的性质进行分析，分子在不断地运动，据此解答。【解答】解：在螺蛳粉厂区内能闻到特别的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到香味。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．11．【分析】根据物质的俗名与化学式解答本题。【解答】解：A、水银的化学式为：Hg，物质的俗名与化学式不相符；B、烧碱的化学式为：NaOH，物质的俗名与化学式相符；C、小苏打的化学式为：NaHCO3，物质的俗名与化学式不相符；D、熟石灰的化学式为：Ca（OH）2，物质的俗名与化学式不相符；故选：B。【点评】本题考查学生根据物质的俗名与化学式解题的能力。12．【分析】根据造成水污染的原因以及保护水资源的措施来分析。【解答】解：A、工业废水处理后再排放，减少水污染，利于保护柳江河；B、合理使用农药化肥，减少水污染，利于保护柳江河；C、保护水生动物，利于保护柳江河；D、生活污水直接排进河流，增大水污染，不利于保护柳江河；故选：D。【点评】本题考查了保护水资源的措施的相关知识，因此，同学们要注重平时基础知识的积累，才能灵活应用解答问题。13．【分析】根据物质间发生化学反应的模型示意图，分析反应物、生成物及反应条件，写出方程式；根据方程式的意义、物质的组成、微粒的变化等分析有关的说法。【解答】解：由物质间发生化学反应的模型示意图可写出方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O。A、CH3OH是含碳的化合物，属于有机物，CO2具有无机物的特点，常归到无机物类，故A说法不正确；B、由方程式的意义可知，每4个分子变化成了2个分子，反应前后分子总数发生了变化，故B说法不正确；C、由微粒的变化可知，反应前后原子的种类不变，元素种类也不变，故C说法正确；D、化学反应都遵守质量守恒定律，反应前后物质总质量不变，故D说法不正确。故选：C。【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。14．【分析】A、根据物质的性质来分析；B、根据铁锈蚀的条件来分析；C、根据硫酸铜是一种重金属盐来分析；D、根据一氧化碳难溶于水来分析。【解答】解：A、75%的酒精可以破坏病毒的蛋白质结构，所以新冠疫情期间，可用75%的酒精消毒，故A正确；B、铁在与氧气和水蒸气同时接触时会发生锈蚀，所以经常用湿布擦拭铁制品会加快铁制品的锈蚀速率，故B错误；C、硫酸铜是一种重金属盐，有毒，能使人体内的蛋白质失去生命活性而造成人的中毒，所以不能用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，故C错误；D、CO难溶于水，在煤炉上放一壶水，不能防止CO中毒，故D错误。故选：A。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。15．【分析】A、根据化学常识来分析；B、根据化学原理来分析；C、根据化学之最来分析；D、根据安全知识来分析。【解答】解：A、（1）绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称。与颜色是否是绿色无关，所以“绿色食品”是指安全、无公害的营养食品；（2）白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓，故A错误；B、（1）钻木取火是指利用摩擦生热，提高可燃物的温度，达到可燃物的着火点，而不是改变着火点；（2）真金不怕火炼描述的是金的化学性质稳定，故B错误；C、（1）地壳中含量最多的元素是氧元素；（2）最简单的有机物是甲烷，故C正确；D、（1）点燃可燃性气体前必须验纯，以防气体不纯点燃发生爆炸；（2）在实验室中很多药品具有腐蚀性或毒性，因此鉴别化学药品不可以品尝，故D错误。故选：C。【点评】解答此类题时，根据所学知识，找出选项中一处错误即可，这样可以提高答题速度。16．【分析】根据天平往哪边偏转，哪边偏重解答。【解答】解：称取一定量的药品时，天平指针向左偏转，说明药品添加过多，故只能将药品减少，直到天平平衡。故选：C。【点评】本题考查学生对天平的使用方法的掌握，难度系数低。17．【分析】A、根据反应中能量变量分析回答此题：B、考查催化剂性质；C、根据置换反应特点分析回答此题；D、考查元素种类的判定方法。【解答】解：A、酸碱中和反应属于放热反应，放出热量，而一些化合反应也会放出热量，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出热量，而不属于中和反应，选项A错误；B、催化剂反应前后质量和化学性质都不变，不是只有质量不变就属于催化剂，选项B错误；C、单质与化合物反应生成另一种单质和化合物，属于置换反应，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，不属于置换反应，选项C错误；D、元素种类根据核内质子数决定，所以同种元素的质子数相同，质子数相同则都是同一种元素，选项D正确；故选：D。【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。18．【分析】根据化学反应确定是否有化合计的改变，然后确定是否是氧化还原反应，据此解答。【解答】解：①是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应属于复分解反应，反应过程中元素的化合价均不改变，所以不属于氧化还原反应；②是由二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，在化学反应前后，碳元素由+4价和0价变成+2价，所以属于氧化还原反应；③在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，在化学反应前后，碳元素由+2价变成+4价，铜元素由+2价变成0价，所以属于氧化还原反应；④二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应过程中元素的化合价均未改变，所以不属于氧化还原反应。故选：B。【点评】本题考查的是对氧化还原反应的理解和判断，完成此题，可以依据具体的化学反应结合已有的知识进行。19．【分析】A、根据质量守恒定律来分析；B、根据比较金属活动性顺序的方法来分析；C、根据物质的性质以及鉴别方法来分析；D、根据除杂的原理来分析。【解答】解：A、在甲烷火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，反应物氧气中只含有氧元素，说明甲烷中一定含有氢元素，无法确定是否含有碳元素，故选项A操作不能达到实验目的。B、因为铁和铜都不如锌