精品解析:宁夏2020年中考化学试题(原卷版)

2023-10-30 · U1 上传 · 9页 · 888.5 K

化学相对原子质量:H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40一、选择(选出下列各题中唯一正确的答案。1-11题每题2分,12-13题每题3分,共28分。不选、多选、错选不得分)1.下列不属于化学学科研究领域的是A.合成新药B.开发新能源C.研究物体运动D.研制新型材料2.下列做法不能体现环境友好发展理念的是A分类回收生活垃圾B.禁止使用化石燃料C.合理施用农药化肥D.城市道路使用太阳能景观灯3.学化学、用化学。生活中,下列做法错误的是A.洗发时,先用洗发剂后用护发剂B.夜晚发现家中燃气泄露,立即开灯检查C.室内着火时,要用湿毛巾捂住口鼻,贴近地面逃离现场D.炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,可调大燃气灶的进风口4.物质的性质决定用途。下列物质的用途不是由其物理性质和化学性质共同决定的是A.炭黑用于制墨B.氦气用于充气球C.二氧化碳用于灭火D.稀盐酸用于除铁锈5.有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是A.多加水,让粗盐加速溶解B.玻璃棒用了4次,但作用各不相同C.粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯D.当蒸发皿中出现较多量固体时,停止加热,利用余热使滤液蒸干6.分类是学习化学的一种重要方法。现有氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四种物质,可将氢气、一氧化碳、甲烷归为一类;剩下的是二氧化碳。这样分类的依据是A.是否为单质B.是否为气体C.是否具有可燃性D.是否为有机物7.工业上利用赤铁矿石(主要成分是Fe2O3,还含少量SiO2等杂质)冶炼生铁的过程如图所示,下列说法不正确的是A.CaSiO3中硅元素显+4价B.高炉气体中SO2会形成酸雨,不能直接排放到空气中C.原料中焦炭的作用之一是生成具有还原性的物质COD.高炉炼铁原理是,该反应属于置换反应8.近年来,由病毒引起的传染病一直困扰着人类。消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨和研究成为热门话题。过氧乙酸(化学式)溶液是常用消毒剂中的一种,下列关于过氧乙酸的说法不正确的是A.过氧乙酸是一种氧化物B.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:12D.一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成9.认真细致地观察和分析实验,有助于获得化学知识并体会科学的分析方法。下面对于相关实验的分析不正确的是选项ABCD实验镁条燃烧测定空气里氧气的含量探究CO2的溶解性探究燃烧的条件实验操作    实验分析该实验可以验证质量守恒定律结论:氧气约占空气总体积的1/5软塑料瓶变瘪,说明CO2气体能溶于水薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点A.A B.B C.C D.D10.归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是A.氯化钠、碳酸钙等盐中都含金属元素,所以盐中一定都含金属元素B.二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂,所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂C.化学变化过程中常伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象产生的一定是化学变化D.合金是由一种金属跟其他金属(或非金属)熔合而成的具有金属特性的物质,所以合金一定是混合物11.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),除杂试剂及方法正确的是选项物质(括号内为杂质)除杂试剂及方法A氯化钾固体(二氧化锰)加入足量的水,溶解、过滤、洗涤、干燥BNH3(水蒸气)通过浓硫酸C氢氧化钠溶液(碳酸钠溶液)加入适量氢氧化钙溶液,过滤D氧化铜(木炭粉)加入稀硫酸,过滤A.A B.B C.C D.D12.建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的思维方式。如图是几种化学反应的微观过程示意图,下列说法不正确的是A.分子、原子、离子都是构成物质的微粒B.构成物质的微粒的质量和体积都很小,总在不停地运动C.氢气、氧气、石墨、金刚石都是单质,水、氢氧化钠、氯化氢、氯化钠都是化合物D.化学变化前后,构成物质的微粒种类不变,只是微粒重新结合,因而,物质的种类和质量都不发生改变13.下列各物质之间相互转化(注:物质间的转化均通过一步实现)关系与如图不符的是 选项物质XYZACO2O2COBCaCO3CaOCa(OH)2CH2O2H2OH2DCuCuOCuSO4A.A B.B C.C D.D二、填空(共13分)14.元素周期表是学习和研究化学的一种重要工具。如图是元素周期表的一部分。请回答下列问题:(1)图中的元素都属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。(2)在周期表中查找硫元素,知道硫元素的原子序数是16,你还可以获得它的信息有_____________(写一条)。在化学反应中硫原子容易得到电子,形成_______(用符号表示)。(3)硒元素是人体必需的微量元素中的一种,摄入量过低可能引发_________。15.从图表中获取信息是化学学习的基本能力。如图是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度曲线,请回答下列问题:(1)20℃时,氯化钠的溶解度是36g,其含义是______________。(2)60℃时,在50g水中加入70g硝酸钾固体,充分搅拌至固体不再溶解时,此时形成的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,溶液中溶质的质量分数为_______(计算结果精确到0.1%)。(3)图中,当向盛有水烧杯中缓慢倒入浓硫酸时,试管中观察到的现象是___________。16.如图为化学实验室常用仪器,据此回答问题:(1)欲组装一套实验室制取氧气的发生装置,你选择的仪器是_____(填序号,下同),发生反应的化学方程式为______________。(2)若要收集一瓶二氧化碳气体,你选择仪器是_______,判断该气体是否收集满的方法是_____________。三、应用(共12分)17.通过近一年的学习,同学们一定深刻感受到化学就在身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学,它使我们的生活变得更加绚丽多彩。请回答下列问题:(1)你身上的衣服牢固耐穿、易洗快干、抗皱性好,是因为衣料大多都由__________(填“合成纤维”或“天然纤维”)制成。(2)自2018年以来,宁夏多地区启动深度净化黄河水替换地下水源供水,保障城乡居民饮水安全。黄河水自取水站经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒,达到国家生活饮用水标准后,输送至千家万户。小刚通过_____,判断自来水仍然是硬水。饮用前,可_____将其软化。(3)你住的房屋建造时所用的各种材料也和化学有关。例如,用石灰浆粉刷过的墙壁,一段时间后,变得既白又坚固,其原理是__________(用化学方程式表示)。(4)“共享电动车”方便市民绿色出行,有效缓解了城市交通压力,减少了大气污染,成为现代城市的又一道靓丽“风景”。为防止电动车钢制车架与空气中的_______等接触而生锈,通常在车架表面进行喷漆处理。18.某实验小组的同学完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验活动后,测得实验产生的废液pH<6.5(已知:酸、碱废液pH在6.5-85之间达到排放标准)。为准确测得废液中氯化氢的质量分数,同学们取了200g废液,当加入1.48g熟石灰时,测得溶液pH=7。(1)计算废液中氯化氢的质量分数。(2)实验室的这类废液不要倒入下水道,应该(写一条)。四、实验探究(共22分)19.明明同学发现妈妈蒸馒头、炸油条时常常用到发酵粉或碱面。这是为什么呢?查阅标签得知:发酵粉的主要成分是碳酸氢钠和有机酸,碱面的主要成分是碳酸钠。带着这个问题,他和小组同学一起走进实验室,展开了一系列的探究活动:【设计与实验一】观察碳酸氢钠和碳酸钠都为白色粉末状固体。分别取两种固体少量于试管中,加水振荡至充分溶解,得到无色溶液。【设计与实验二】(1)在白色点滴板里进行如图所示实验,观察到紫色石蕊溶液都变成_____色。(2)如图分别取适量碳酸氢钠和碳酸钠粉末于试管中,滴加稀盐酸。观察到试管甲中都_______,试管乙中澄清石灰水都变浑浊。写出试管甲中反应的化学方程式___________(任写一个)。【归纳与总结】以上实验说明,碳酸氢钠和碳酸钠溶液都呈____性;都能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体。大家认为:发酵粉或碱面能用来蒸馒头、炸油条,是因为_______________。同伴芳芳提出猜想:蒸馒头、炸油条时温度都比较高,会不会是受热后它们都分解了呢?【设计与实验三】芳芳和同学一起设计方案,并用如图所示的装置进行实验,请你帮她完成实验报告。实验操作实验现象实验结论加热碳酸氢钠时,试管内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊。碳酸氢钠受热__________,有水和二氧化碳气体生成。加热碳酸钠时,试管内壁和澄清石灰水都没有明显变化。____________________【解释与结论】由此可知,芳芳的猜想______________(填“正确”或“不正确”)。通过以上实验,小组同学对碳酸氢钠和碳酸钠的性质有了较全面的认识,它们的性质既有相似之处,也有不同之处。同时,对物质的性质往往决定其用途,而物质的用途又反映其性质有了进一步理解。20.学习完金属的化学性质,同学们来到实验室进行锌、铜、银三种金属活动性顺序的探究活动。实验桌上老师提供的药品有:锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液和稀硫酸。【制定计划】在老师的指导下,经过讨论,同学们设计出了以下几种实验方案:方案一:铜片、硫酸锌溶液、硝酸银溶液;方案二:锌片、银片、硫酸铜溶液;方案三:锌片、铜片、硫酸铜溶液、硝酸银溶液;你的设计方案是___________________。【进行实验】小华同学选用方案三进行如下探究,请你帮他完成表格中的空白(注:表格中实验操作一栏用文字描述或图示表示均可):实验操作实验现象分析与结论_____________金属活动性:Cu______Ag(填“>”或“<”)______________锌片表面附着一层红色物质,溶液由蓝色逐渐变为无色。金属活动性:Zn________Cu(填“>”或“<”),反应的化学方程式为________________。【解释与结论】根据上述实验,小华得出三种金属活动性由强到弱的顺序是________。【反思与评价】探究活动结束后,同学们分享自己的收获与不足,并进行反思:(1)有同学提出,小华的实验中不用硫酸铜溶液也能得到相同的实验结论。简要说明其验证方法:_______________。(2)经过讨论,大家一致认为以上实验方案中,方案_____较好。(3)小华提出,试管中的金属可以回收再利用,这样做的意义是________________。【拓展与延伸】好奇地小华在老师的指导下,把一定量的锌粒加入硫酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应一段时间后,过滤,发现滤液呈无色。此时,滤渣中一定含有____________,溶液中离子数目增加的是__________。 本试卷的题干、答案和解析均由组卷网(http://zujuan.xkw.com)专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址:HYPERLINKhttp://zujuan.xkw.com/qbm/paper/2511258517659648\o在浏览器中访问组卷网上的这份试卷\n在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台,覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号,可使用移动教学助手功能(布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练)。学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题,赢取丰厚稿酬,欢迎合作。钱老师 QQ:537008204    曹老师 QQ:713000635

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