内蒙古鄂尔多斯市2015届中考化学真题试卷（含解析）

2015年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试卷一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）1．化学兴趣小组从紫色卷心菜中提取酸碱指示剂，该实验过程中主要发生化学变化的是（ ）A．研碎叶片 B．溶解色素C．过滤取液 D．紫色提取液滴入白醋中变红 2．下列与表述相对应的化学用语，正确的是（ ）A．2个氮分子﹣﹣2NB．3个氧原子﹣﹣O3C．4个氯离子﹣﹣4Cl﹣D．氢气中氢元素的化合价﹣﹣ 3．小玲同学对所学的部分化学知识作了如下归纳，其中有错误的一项是（ ）A、化学之最①地壳中含量最多的元素是氧元素②自然界中最硬的物质是金刚石B、实验安全①点燃可燃性气体，先检验气体纯度②稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中C、环保理念①研制和开发新能源替代传统能源②减少使用一次性塑料袋D、生活经验①利用洗涤剂的乳化作用清洗油污②利用煮沸的方法软化硬水A．A B．B C．C D．D 4．在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列宏观事实与微观解释不相符合的是（ ）A．酒香不怕巷子深，因为分子是不断运动的B．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子C．NaOH和Ca（OH）2化学性质相似，因为在水中解离出的阴离子都是OH﹣D．蔗糖溶液是混合物，因为蔗糖溶液是由不同种分子构成的 5．某化学反应的微观示意图如下，根据该图得出的结论，正确的是（ ）A．四种物质中只有丁属于氧化物B．化学反应前后分子种类没有发生变化C．丙物质中氮、氧元素的质量比为7：8D．反应前后只有氮元素的化合价发生了变化 6．下列实验设计不能达到目的是（ ）A．测定空气中氧气含量 B．检查装置气密性C．验证反应放热 D．验证氢气密度比空气小 7．向CuSO4溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液．下列判断正确的是（ ）A．滤液中的溶质只有CuSO4B．滤液中的溶质只有ZnSO4C．滤渣中一定有Cu，可能有ZnD．向滤渣中滴加稀硫酸，无气泡产生 8．为除去食盐溶液中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+，进行下列操作：①过滤；②加适量稀盐酸；③加过量NaOH溶液；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．合理的操作顺序是（ ）A．⑤③④①② B．⑤④③②① C．③④⑤①② D．④③⑤①② 二、填空与简答题（本大题共5题，每空1分，共19分）9．周末，同学们到附近的水库景区进行野炊活动，所带的食物有牛奶、炒米、羊肉、馒头、黄瓜，用品有铁锅、碗、筷子等．（1）用铁锅作炊具主要是利用铁的延展性和 性．（2）常喝牛奶能防止骨质疏松和佝偻病，因为牛奶中富含 元素（填名称）．（3）野炊时，遇农民向田间施肥，同学们看到化肥包装袋上印有“尿素[CO（NH2）2]”字样，就知道农民所施的是 （填化肥种类）．（4）野炊结束后，同学们用沙土将火盖灭，其灭火原理是 ．（5）在这次野炊活动中，同学们发现水库的水污染比较严重．为了保护水资源，下列各项措施中可以采用的是 ．A．生活污水经过处理后再排放B．禁止使用农药和化肥C．工厂废水处理后循环使用D．抑制水中所有动植物的生长． 10．碳元素是组成物质种类最多的一种元素，许多含碳物质都与我们的生活息息相关．（1）竹炭是竹子经过炭化处理形成的多孔性材料，具有极强的 性，可除去冰箱中的异味．（2）用炭黑墨汁所绘的画和书写的字经久不变色，这是由于碳在常温下化学性质 ．（3）乙醇（C2H5OH）俗称酒精，可由富含淀粉的谷物发酵产生．在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可获得乙醇汽油．下列说法中错误的是 ．A．乙醇属于有机物B．乙醇属于不可再生资源C．使用乙醇汽油可节省石油资源D．使用乙醇汽油可减少空气污染． 11．据图回答问题．（1）M、N两种固体物质的溶解度曲线如图Ⅰ所示．由图可知，20℃时100g水中最多溶解M g．（2）图Ⅰ中P点可表示M在30℃的 溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（3）T℃时，将等质量的M、N两种固体，分别加入盛有10g水的甲、乙试管中，充分溶解后，可观察到如图Ⅱ所示的现象，则T℃ 10℃（填“＞”、“＜”或“=”）． 12．在元素周期表中，每一横行被称为一个周期．下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．（1）表中氧原子最外层电子数x= ．（2）表中不同种元素最本质的区别是原子中 不同．（3）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 ．（4）氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（HF），可用于玻璃雕刻，其主要原因是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅（SiO2）发生反应，生成四氟化硅（SiF4）气体和水，该反应的化学方程式为 ． 13．图中A～I是初中化学常见的物质，它们之间的相互关系如图所示，其中B是铁锈的主要成分，A、C常温下是气体．（1）C的化学式是 ．（2）若H为NaCl，反应③的化学方程式为 ；其反应类型是 ．（3）若H和I中含有一种相同的元素，且H为不溶于稀硝酸的白色沉淀，反应②的化学方程式为 ． 三、实验与探究题（本大题共2题，每空1分，共10分）14．化学是一门以实验为基础的学科．请结合下列实验装置图回答问题：（1）上图中可用作反应容器且能直接加热的仪器是 ．（2）实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的发生装置是 （填字母）．（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为 ．生成的氧气用E装置收集时，停止加热前将导管移出水面，其理由是 ．（4）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，在水面上倒一层植物油的目的是 ． 15．工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧碱、氢气、氯气等化工产品，其反应原理为：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑．某研究性小组对制得的烧碱样品进行了如下探究：【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？【猜想】猜想一：可能含有碳酸钠．猜想的依据是 （用化学方程式表示）．猜想二：可能含有氯化钠．猜想的依据是在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品．【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：猜想实验步骤实验现象实验结论猜想一①取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量稀硝酸有气泡产生 ②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊猜想二③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO3溶液 样品中含有氯化钠乙同学为了验证猜想一的实验结论，也向烧碱样品的溶液中滴加了少量稀硝酸，却发现无气泡产生．【解释与结论】大家经过分析，发现乙同学所用试剂与甲同学相同，却没有看到气泡．原因可能是 ．【交流与反思】丙同学提出：“在甲同学做的实验中，稀硝酸也可以用稀盐酸代替．”你认为他的观点 （填“正确”或“不正确”）． 四、计算题（本大题共1题，共5分）16．中和反应在工农业生产中应用广泛．现将溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液滴加到60g稀硫酸中，测得溶液pH与加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．（1）当氢氧化钠溶液质量加到 g时，溶液中的硫酸恰好反应完．（2）求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数． 2015年内蒙古鄂尔多斯市中考化学试卷参考答案与试题解析 一、单项选择题（本大题共8题，每题2分，共16分）1．化学兴趣小组从紫色卷心菜中提取酸碱指示剂，该实验过程中主要发生化学变化的是（ ）A．研碎叶片 B．溶解色素C．过滤取液 D．紫色提取液滴入白醋中变红【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、研碎叶片过程中，知识叶片形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；B、溶解色素过程中，知识色素溶解在溶剂中，没有生成新物质，属于物理变化；C、过滤取液过程中，知识把物质简单地分离，没有生成新物质，属于物理变化；D、紫色提取液滴入白醋中变红色过程中，紫色提取液中的物质和白醋发生了化学反应，生成了新物质，属于化学变化．故选：D．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化． 2．下列与表述相对应的化学用语，正确的是（ ）A．2个氮分子﹣﹣2NB．3个氧原子﹣﹣O3C．4个氯离子﹣﹣4Cl﹣D．氢气中氢元素的化合价﹣﹣【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮分子表示为：2N2；故错误；B、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个氧原子，就可表示为：3O；故错误；C、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个氯离子可表示为：4Cl﹣；故正确；D、单质中元素的化合价为0，根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氢气中氢元素的化合价，故可表示为：2；故错误；故选C【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易． 3．小玲同学对所学的部分化学知识作了如下归纳，其中有错误的一项是（ ）A、化学之最①地壳中含量最多的元素是氧元素②自然界中最硬的物质是金刚石B、实验安全①点燃可燃性气体，先检验气体纯度②稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中C、环保理念①研制和开发新能源替代传统能源②减少使用一次性塑料袋D、生活经验①利用洗涤剂的乳化作用清洗油污②利用煮沸的方法软化硬水A．A B．B C．C D．D【考点】有关化学之最；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；资源综合利用和新能源开发；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；白色污染与防治．【专题】化学与环境保护；空气与水；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据化学之最，可燃性气体的性质、浓硫酸的稀释方法，白色污染以及乳化作用、硬水的软化方法进行判断．【解答】解：A、地壳中含量最多的元素为氧，金刚石是天然存在的最硬的物质，故本选项不符合题意；B、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里，故本选项符合题意；C、研制和开发新能源替代传统能源、减少使用一次性塑料袋符合“低碳经济”的理念，故本选项不符合题意；D、洗洁精使油以小液滴均匀悬浮在水中，属于乳化作用；硬水在加热煮沸的条件下能生成不溶于水的碳酸钙和氢氧化镁沉降下来，能将硬水软化，故本选项不符合题意；故选：B．【点评】本题考查的知识点较多，但难度不大，只要能够细心就可做好． 4．在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列宏观事实与微观解释不相符合的是（ ）A．酒香不怕巷子深，因为分子是不断运动的B．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子C．NaOH和Ca（OH）2化学性质相似，因为在水中解离出的阴离子都是OH﹣D．蔗糖溶液是混合物，因为蔗糖溶液是由不同种分子构成的【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物