浙江强基联盟2023学年第一学期高三年级10月联考 英语答案

TodayisWorldHelloDay,adaydedicatedtopromotingpeaceandunderstanding浙江强基联盟2023学年第一学期高三年级10月联考betweennationsthroughtheactofgreeting.Itisadaytoacknowledgethepowerofasimplehellotobreakdownsocialbarriers.英语试题Sayinghelloismorethanjustaword;itservesasagatewaytoestablishconnectionswithothers.Asstudents,wecanmakeadifferencebystartingwithourschool.命题人：浙江工业大学附属德清高级中学胡少华审题人：萧山三中李卓霖Therefore,let’smakeanefforttogreeteachotherwithafriendlyhello.ByembracingWorldHelloDay,wecandemonstratetotheworldthatasimplehellocango第一部分听力（共20小题；每题1.5分；满分30分）alongway.Thankyou!1—5.CBCAC6—10.CBCAA11—15.BCBCA16—20.ABABA第二部分阅读理解（共两节，满分50分）档次描述第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）完全完成了试题规定的任务。21-23.BDA24-27.CBAB28-31.DBCD32-35.ACDC第五档—覆盖所有内容要点。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）—应用了较多的语法结构和词汇。(13—15)36-40.BGDEA—语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高第三部分语言运用（共两节，满分30分）级词汇所致；具备较强的语言运。第一节完型填空（共15小题；每小题1分，满分15分）—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。41-45.DBCAB46-50.CACDB51-55.DDCAB完全完成了试题规定的任务。第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）—虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。56.havespread/havebeenspreading57.whose58.to59.a60.第四档—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。(10—12)retired—语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复61.occurred62.beinggiven63.significantly64.issues65.杂语法结构或词汇所致。easing—应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。第三部分语言运用（共两节，满分30分）达到了预期的写作目的。第一节：应用文写作（满分15分）基本完成了试题规定的任务。评分原则第三档—虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。1.本题总分为15分，按5个档次给分。(7—9)—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、—有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。确定或调整档次，最后给分。—应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。3.词数少于60的，酌情扣分。整体而言，基本达到了预期的写作目的。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上未适当完成试题规定的任务。下文的连贯性。第二档—漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。(4—6)—语法结构单调，词汇项目有限。英美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。Onepossibleversion:—较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。Helloeveryone,信息未能清楚地传达给读者。英语第1页（共5页）24-63C未完成试题规定的任务。indeedagrandbirthdayparty,justliketheonessheusedtohave.—明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。答案详解第一档—语法结构单调，词汇项目有限。第二部分阅读理解(1-3)—较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。第一节—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。A信息未能传达给读者。【文章大意】本文是一篇介绍功能的应用文，主要介绍了一种独特的乐器：卡祖笛。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求21.B细节理解题。根据文章第一段可得知，演奏卡祖笛不需要学习音乐理论、朗诵乐谱或0内容无关或所写内容无法看清。者进行练习，故选B。22.D细节理解题。根据文章最后一段可得知，更换薄膜时不应使用机械工具，否则会损坏第二节：读后续写（满分25分）卡祖笛。因此，应该避免使用剪刀更换薄膜，故选D。评分原则23.A主旨大意题。根据文章整体内容可得知，文章的主要目的是对卡祖笛进行简要介绍，1.本题总分为25分，按5个档次给分。包括定义、历史、演奏方法和保养方法，故选A。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。B3.词数少于120的，酌情扣分。【文章大意】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者一家从繁忙喧嚣的拉斯维加斯搬到了亚利桑4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：那州一个偏远小镇的经历。他们希望过一种更加自给自足的生活，体验绿色环保。（1）与所给短文的开头语衔接程度；24.C细节理解题。根据文章第一段可知，他们想过更加自给自足的生活，认为搬到乡村对每（2）内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况；个人来说都很好，而待在城市则难以实现这种生活方式，故选C。（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；25.B.推理判断题。根据第三段中的Ialmostdeniedtheideaimmediately可推断出作者听（4）上下文的连贯性。到没有电，感到惊讶，故选B。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考26.A推理判断题根据最后一段可知，作者教育孩子节约用水、电和气体的重要性，希望他虑。们能保持这种习惯。因此，他们将回想起这个教训，故选A。6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次。27.B主旨大意题。整篇文章讲述了作者一家如何从城市搬到乡村，过一种自给自足、没有PossibleVersion电线的生活，即一家城市居民家庭如何转向简单的生活，故选B。OnthedayofSally’sbirthday,shewenttoschoolandfoundherclassroomintotaldarkness.Awaveofconfusionwashedoverherasshesteppedhesitantlyintotheroom,Cherheartpounding.Shereachedforthelightswitch,butbeforeherhandcouldfindit,a【文章大意】本文是一篇说明文，主要探讨了学术论文标题中包含笑话是否会增加引用次数的chorusofvoicesbrokethesilence.Surprise!,herclassmates,ledbyJane,jumpedout一项研究。fromallsortsofhidingplaces.Astheroomfloodedwithlight,Sally'seyeswidenedin28.D细节理解题。根据第一段内容，这项研究的发现并未被同行证实，有些同行认为证据surpriseanddisbelief.Theclassroomwasdecoratedwithballoonsandstreamers,a不足，因而研究成果还存在争议，故选D。beautifulcakesatontheteacher'sdesk,andinthecorner,apileofpresentswaitedtobe29.B细节理解题。根据第三段内容，研究者在研究的起始阶段让志愿者对论文标题的趣味unwrapped.性进行评分，故选B。TearssprangfromSally’seyesandherfacebrokeintoaradiantsmile.Sheturned30.C推理判断题。根据文章第四段，Heard的团队推断，科学家可能会给不太重要的论文towardsJane,whowasgrinningfromeartoear.Weknewyoucouldn'thaveapartythis起更有趣的标题，因为这些论文的自我引用次数较少。这表明，Heard可能会同意自我引用次year,sowedecidedtobringthepartytoyou,Janesaid,hereyestwinklingwithmischief.数较少的文章对作者来说可能不太重要，故选C。ThecloudofconfusionliftedfromSally'smindassherealizedthatherfriendshadn't31.D主旨大意题。文章主要讨论了一项研究，该研究发现，带有趣标题的论文在控制了自beendistancingthemselvesfromher,theywereplanningthissurpriseallalong.The我引用次数后，实际上被引用的次数更多，D项更能概括文章的整体内容。sadnessthathadbeenloomingoverherbirthdaydisappeared,replacedwithjoyandDgratitude.Asshecutthecakeandopenedherpresents,Sallyrealizedthatthiswas【文章大意】本文是一篇议论文，主要介绍了人们对未来可能发生的负面情况进行预期的行为，英语第2页（共5页）24-63C即“做最坏打算”的心理学概念，探讨了相关的理论和研究，并认为持有积极的期望可能比预期靠边停车；pullon，猛吸、猛抽（香烟等）。最坏情况更加有益。47.A.根据Houstonjumpedoutofhercarwithherpeppersprayandalsograbbeda32.A推理判断题。第二段讨论了“决策影响理论”，并解释了它如何支持准备最坏的想法。它stick可知，Houston了解情况后，拿起胡椒喷雾剂，毫不犹豫地跳下了车。解释了人们为什么会在事件超出他们的低期望时感到更快乐，而在事件落后于期望时感到失望48.C.两位女士匆忙返回事发地。的内在逻辑。故选A。49.D.根据wherethestrugglewasgoingon可知，两位女士匆忙返回事发地，搏斗仍在进33.C词义猜测题。根据文章上下文，可推断出此处表示意思的转折，即其他心理学理论“颠行，山狮仍然顽抗着不放开那只狗。覆”（“反对”）这种看法，故选C。50.B.根据bitontothebodyguard’shead可知，她俩开始大声喊叫着击打美洲狮，直到它34.D细节理解题。文章第四段解释了负面期望如何引起不良效应，一是对事件的准备会减最终放开流着血的Eva。少（比如对你预期会失败的测试不去学习）和对客观情况的主观误解（比如在工作面试中将面51.D.根据released和Evawasseverelyinjured可知，Eva终于逃离险境。无表情解读为负面内容），故选D。52.D.根据peppersprayedthemountainlionintheface可知，Houston朝着美洲狮的脸35.C观点态度题。文章最后一段指出“作最坏的打算”可能绝不是一个明智的选择，面对最喷射胡椒