2010年天津市高考政治试卷解析版

【考点】12：商品的基本属性．菁优网版权所有2010年天津市高考政治试卷解析版【分析】本题是文字材料型经济常识题，考查的知识点是：商品的基本属性及其之间的相互关系。参考答案与试题解析①商品是用于交换的劳动产品，它是使用价值与价值的统一体。一、选择题（共10小题，每小题4分，满分36分）②使用价值是指商品能够满足人们的某种需要的属性，价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。使用价值1．（4分）长期以来，对经济快速增长的片面追求已威胁到人类的生存环境，进而损害到人类自身的利益。在是价值的物质承担者。建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模式。生态城建成后，将实现可再生③商品生产者只有让渡商品的使用价值才能顺利商品的实现价值，从而最终达到获利的目的。商品购买者要能源的广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标。这体现了科学发展观中的（ ）想获得商品的使用价值就必须付出价值。①以人为本【解答】天津板栗同其他土特产一起，有了品质和声誉的“身份证”。如此，这些商品的知名度将随着地方②全面发展名称而逐渐提升，则扩大了其品牌效应，因此，选项A符合题意，应选；选项B、C、D均不符合题意，不③协调发展选；④可持续发展。故选：A。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【点评】本题主要考查学生对土特产的理解，知道从知名度这一方面思考即可。【考点】8I：科学发展观．菁优网版权所有3．（4分）随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开，一些年满60岁的老人已经陆续领取养老【分析】本题考查的知识点是科学发展观的基本内涵，金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体深入贯彻落实科学发展观，必须把推动经济社会发展作为第一要义，把以人为本作为核心立场、把全面协调现了中国共产党（ ）可持续作为基本要求、把统筹兼顾作为根本方法。A．把发展作为执政兴国的第一要务【解答】在建的中新天津生态城以修复、保护生态为主旨，探索人类生存发展的新模式，体现了科学发展观B．立党为公、执政为民的以人为本的核心立场，有利于人与自然的协调发展，因此选项①③符合题意；C．在不断的加强自身执政能力建设全面发展是指全面落实中国特色社会主义事业经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五D．科学执政、依法执政位一体总体布局，题中并未体现，所以选项②不选；【考点】BP：党的建设．菁优网版权所有生态城建成后，将实现可再生能源的广泛利用、节水生活化、城区无垃圾等目标，有利于促进经济的可持续【分析】本题考查：中国共产党的执政理念：立党为公、执政为民。发展，因此选项④符合题意；要求：故选：C。①坚持以人为本。【点评】本题旨在考查学生对科学发展观的具体内涵的理解能力，以及对材料的分析解读能力。②把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。2．（4分）目前，天津板栗被国家质检总局批准为国家地理标志保护产品，成为受法律保护的原产地产品。以③尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路。蓟县为主产区的天津板栗同静海独家老醋、蓟县盘山磨盘柿，汉沽茶淀玫瑰香葡萄、宁河七里海河蟹等土特④促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。产一起，有了品质和声誉的“身份证”。这使上述土特产（ ）【解答】B符合题意，随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开，一些年满60岁的老人已A．扩大了品牌效应B．增加了市场供给经陆续领到基础养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。C．提高了商品价值D．提升了产品质量这些德政工程充分表明了中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，即党的执政理念，“立党为公、执政为②③符合题意；民”，故B当选；④是财政的第三个作用，不选；A、C、D正确但不合题意，应排除。⑤也是财政的第一个作用，但是材料并未体现，因此不选；故选：B。故选：D。【点评】着重考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，要求考生准确解读材料含义，准确把握题意，【点评】本题考查的财政的作用是经济常识中的重点考点，一般这样记忆：民生类的是第一个作用，工程类仔细对比，注意排除无关项，找出正确答案。的是第二个作用，增加或减少税收类的是第三个作用。4．（4分）如图所示为中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支出状况。图中曲线的变化，突出体5．（4分）玉树地震，地动山摇；抗震救灾，感天动地，回答5﹣6。现的财政作用是（ ）有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤①巩固国家政权，维护社会秩序儿和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区②健全社会保障体系，志愿服务了三个月……“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国③改善人民生活人。他的事迹说明（ ）④调控收支水平，促使经济平稳运行A．人生价值是自我满足⑤完善社会公共服务体系，创建和谐生活环境。B．实现人生价值关键在于主观努力C．人生价值是自我牺牲D．实现人生价值关键在于客观机遇【考点】IH：人生价值；IL：实现人生价值．菁优网版权所有【分析】本题考查：实现人生价值的主观条件即在砥砺自我中走向成功。①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；A．①③B．①④C．②④D．②③②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；【考点】7J：财政的作用；7M：财政与人民生活保障．菁优网版权所有③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。【分析】本题是纯经济常识题，考查的知识点主要是财政的作用：“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人体现了黄福荣在正确价①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。值观的指引下，弘扬正能量，感动了无数人，实现了自身的价值。②国家财政具有促进资源合理配置的作用。【解答】注意抓住材料中对黄福荣事迹的表述﹣﹣在义工的路上默默走了十年、徒步募捐、灾区志愿服务，③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。黄福荣以其主观努力为社会作出了贡献，实现了人生价值，B符合题意。【解答】材料中的文字与图表都非常清晰的告诉我们“中央财政用于社会保障和就业、教育、医疗卫生的支人生价值包括两个方面：自我价值和社会价值，A说法片面；出状况”，因此题目体现的是财政的第一个作用，即促进社会公平、改善人民生活的作用。所以：我们崇尚人生的真正价值在于对社会的奉献，但并不否认自我价值的实现，C观点错误；①与题意不符，不选；机遇作为外部条件，能够影响到人生价值的实现，但不能决定，D与题意指向不符且观点错误。故选：B。C项不合题意，少数民族有从事宗教活动的自由对于材料没有针对性；【点评】本题以玉树地震为切入点，考查人生价值及其实现的有关知识。获取和解读信息的能力是高考考核D项不合题意，材料没有体现宗教界的对外交往问题，也就不涉及到独立自主自办的原则。目标与要求之一，我们应学会从材料中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本故选：A。题难度适中。【点评】解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关的，即可6．（4分）玉树地震，地动山摇；抗震救灾，感天动地，回答5﹣6。得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等。藏传佛教在玉树老百姓的生活中占有重要地位。2010年4月28日，在地震中受损严重的结古镇禅古寺的喇7．（4分）目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族嘛们进行了灾后首场法事活动，为逝者超度，向救援者表达感恩，给全国人民及世博会祈福，材料表明在我的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是（ ）国（ ）A．提高发展民族传统文化的能力A．正常的宗教活动为社会和谐做贡献B．增强对本民族文化的认同感B．形成了平等团结互助和谐的民族关系C．抢救和保护少数民族特殊文化C．少数民族有从事宗教活动的自由D．加强与其他民族文化的交流D．宗教坚持独立自主自办的原则【考点】DD：文化的继承与发展；DF：对待传统文化的正确态度；E1：中华文化．菁优网版权所有【考点】BX：我国的宗教政策．菁优网版权所有【分析】本题考查：文化的继承与发展【分析】本题考查：我国的宗教政策（1）继承与发展的辩证关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的（1）宗教信仰自由政策：两个方面。①宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。（2）正确处理继承与发展的关系：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发②宗教信仰自由是宪法规定的公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现，侵犯这一权利，必展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的须承担法律责任。文化传承者和享用者。（2）国家依法管理宗教事务：目的是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动。【解答】材料显示，少数民族文化传承的状况令人担忧，具有民族特色的少数民族文化是我国多彩文化的重（3）坚持独立自主自办的原则：支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵御境外势力利用宗教对要组成部分，要加强对这些文化的抢救和保护，想办法传承这些优秀的具有民族特色的文化，C说法正确；我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。ABD与题意不符。（4）积极引导宗教与社会主义社会相适应：故选：C。①原因：既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中②实质：不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰，而是要求他们保持正确的社会主义政治立场、为民和材料无关的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。族团结、经济发展、社会和谐和祖国统一多作贡献。8．（4分）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”，某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密【解答】A项符合题意，喇嘛们进行灾后的法事活动，说明宗教可以与社会主义社会相适应，可以为社会和切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不谐做贡献；已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境，它预示着你的存在，也预示着你的未B项不合题意，材料讲的是宗教问题；而不是民族问题；来。这种现象说明（ ）A．文化决定人们的交往行为和交往方式本题考查以下知识点：B．文化影响人们的实践活动和思维方式①矛盾是反映事物之间以及事物内部诸要素之间的对立和统一关系的哲学范畴，简言之矛盾即对立统一；C．文化影响人们的价值观念，丰富精神世界②唯物辩证法的矛盾观，要求我们用对立统一的观点看问题；D．文化改变人们的道德修养，塑造完美人格③真理是具体的有条件的；【考点】D6：文化对人的影响．菁优网版权所有④矛盾对立的双方在一定条件下可以相互转化；【分析】本题考查文化对人的影响。⑤事物的发展是前进行和曲折性的统一。文化对人的影响：来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，文化影响人们的交往行为和交往方【解答】“旁观者清当局者迷”寓意是从事物的整体和大局出发，才能看清事物的本身，故A选项不符合题式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。意，排除；文化对人影响的特点：潜移默化、深远持久。优秀文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全“失之东隅收之桑榆”其寓意有二，一是矛盾对立的双方在一定条件下可以相互转化，二是事物的发展是前面发展。进行和曲折性的统一，要认识到事物在曲折中向前进，故B选项不符合题意，排除；【解答】文化影响人们的交往行为和交往方式，故A错误。“差之毫厘谬以千里”的哲学寓意是告诉我们真理是由条件的具体的，故C选项不