2019年天津市高考语文试卷解析版

2019年天津市高考语文试卷解析版参考答案与试题解析一、（12分）1．（6分）阅读下面一段文字，完成下列各题。在寒冷的极区，人们举目瞭望，常常看到五光十色、千姿百态的极光。天暮上，群星闪烁，静静地俯瞰着黑魆魆的地面。突然，在大熊星座中_______出一缕彩虹般的神奇光带，如烟似雾，摇曳不定，最后化成一个硕大无比的光环，萦绕在北斗星的周围，宛如皓月当空，向大地倾泄下一片光华。极光形状各异，世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的_______的瑰丽景象，时动时静，变换莫测，是大自然这个魔法师，以天空为舞台上演的一出光的活剧。更令人叹为观止的还有极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用_______的手法，将隐显明暗组合起来，一下子就变成了神奇的万花筒。（1）文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 B A．瞭（liáo）望天暮（mù）俯瞰（kàn）B．黑魆（xū）魆摇曳（yè）萦（yíng）绕C．皓（hào）月倾泄（xiè）一模（mó）一样D．瑰（guī）丽变换（huàn）莫测苍穹（qióng）（2）依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是 A A．飘洒瞬息万变出神入化B．散落瞬息万变鬼斧神工C．散落浩如烟海出神入化D．飘洒浩如烟海鬼斧神工【考点】88：语段综合考查．菁优网版权所有【分析】（1）本题综合考查字音和字形，作答本题是首先运用排除法从自己最有把握的开始排除，之后根据词义进行辨析选出答案，要注意方言和普通话的区别以及辨别形近字。（2）此题主要考查正确使用词语的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析看是否使用合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。【解答】（1）A．“瞭望”中的“瞭”应读“liào”；“天暮”中的“暮”应写作“幕”；B．全部正确；C．“一模一样”中的“模”应读“mú”；D．“变换莫测”中的“换”应写作“幻”；故选B。（2）飘洒：飘扬，飘拂。散落：指分散下落。语境中强调星座中的光带自在的飘扬，故应填“飘洒”；瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。语境中强调极光运动所造成的瑰丽景象变幻莫测，故应填“瞬息万变”；出神入化：形容技艺高超达到了绝妙的境界。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等艺术技巧高超，像是鬼神制作出来的。语境中强调大自然这一超级画家的“画技”高超，故应填“出神入化”；故选A。答案：（1）B；（2）A。【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；②理解和运用语段内的词语、成语和熟语；③判断标点符号使用是否正确；④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；⑤改正语段中的病句；⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。2．（3分）下列各句中没有语病的一句是（ ）A．在游客文化体验、特色旅游活动需求日益明显的背景下，利用科技创新对外宣传、深度挖掘旅游文化内涵，扩大我市旅游业的吸引力与知名度。 B．全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力，人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世，引起广泛关注。 C．“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。 D．琳琅满目的远古海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝，将在坐落于天津的国家海洋博物馆集中展示。【考点】27：病句辨析修改．菁优网版权所有【分析】本题考查病句的辨析及修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。【解答】A．主语残缺，整句话缺少主语，应在“利用前”加上主语“我们”；搭配不当，“需求日益明显”搭配不当，应将“明显”改为“增强”；“扩大吸引力”动宾搭配不当，可改为“增强了我市旅游业的吸引力、扩大了我市旅游业的知名度”。B．中途易辙，第一句话的叙述对象为“全球2000多位科学家”，具体怎么样还没有叙述完，就另起主语“人类史上首张清晰的超级黑洞照片”，应在“人类”前加上“使”；C．句式杂糅，“旨在……为目的”句式杂糅，应去掉“为目的”；D．表述正确。故选：D。【点评】句式杂糅即两种句式混在一起表达，造成了结构上的混乱。常见句式杂糅类型：（1）表对象，对于……上（2）表决定，以……即可（3）表事由，借口……为名（4）表构成，由（包括、分）……组成（5）表意愿，本着……为原则（6）表被动，被（受）……所（7）原因是……造成（引起、作怪）（8）高达……之巨（9）表目的，旨在以……为目的（10）表范围，大多以……为主（11）表依靠，靠的是……取得的。（12）表时间，长达……之久（13）表限制，超过……以上另外，常见的杂糅格式还有：防止……不再……（“防止……”和“……不再”）非……才行（“非……不可”和“只有……才行”）需要……不可（“需要……”和“非……不可”）从……为出发点（“从……出发”和“以……为出发点”）大约……左右（“大约……”和“……左右”）是由于……的结果（“是由于……”和“是……的结果”）之所以……的原因（“之所以……”和“……的原因”）供……之便（“供……之用”和“以便……”），等等。3．（3分）为纪念五四运动一百周年，某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：①家道中落国势危②别求新声于异邦③横眉冷对千夫指④斯世当以同怀视之⑤万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是（ ）A．风凰涅槃，女神再生 B．流亡南洋，坚持抗日 C．我以我血荐轩辕 D．当年海上惊雷雨【考点】2F：表达简明、连贯、得体．菁优网版权所有【分析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E．“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。【解答】展览板块的标题①是表明作家家道中落，国家在危难之中。②是作家到异国寻求不同的出路。③是作家的名句，对待敌人轻蔑的态度。④是在这个世界上我将把你当作胸怀志趣相同的朋友来看待，是鲁迅赠送给瞿秋白的对联。⑤是作家在人民心目中的地位，万人敬仰，被称为“民族魂”。综合上面五句话，可以得知作家是鲁迅。所以应选择和鲁迅相关的选项。A项《凤凰涅槃》和《女神之再生》是郭沫若的作品。B项不是鲁迅，鲁迅去的是日本。C项是鲁迅的诗句，符合鲁迅精神。D项“海上惊雷雨”是曹禺的作品《雷雨》。故选：C。【点评】解答本题需要了解命题者的意图是根据提供的材料弄清楚作家是谁，并在选项中选出相同的作家。这就需要充分了解诗句的出处和作家的个人经历。选择选项时注意要保持对象的一致，同时能了解其他作家的经历和作品。二、（9分）4．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。“资源”这一概念，可以有狭义和广义两种理解。狭义的资源是指人类生产活动所需要的、在自然界存在的物质（材料）和动力的天然来源。广义的资源，则是指人类用来帮助从事一定活动、以达到一定目的一切要素和有利条件的总和。简单地说，资源就是人类活动所必需的一切东西。从形态上看，人类资源可分为两大类：一类是可以贮存、节约的资源，如资金、材料、能源等；另一类是不可贮存、节约的资源，如时间、注意力、记忆力、思维能力等。在信息社会中，正确认知注意力资源，具有重要意义。为什么说注意力是一种资源呢？人类活动的一个重要特征是它的定向性，即有意识、有计划地达到一定的目的。人类活动的定向性，要求人在活动过程中，必须使自己的意志服从这个过程的目标。人的定向活动是由提出的任何或某种活动计划来组织的，而要完成这种组织活动，一个重要的、不可缺少的心理因素就是注意力。所以，注意是人的活动的基本特征，是人的有目的活动和定向探索活动的前提，是人的活动达到既定目标的必要条件；注意力决定任务完成的效率和成果的质量，是人类活动不可缺少的一种要素，是一种重要的资源。人的心理过程的一个最基本特征是它的选择性和指向性。当我们的心理活动指向和集中于一定事物时，就是注意。注意和认识过程分不开，它是一切认识过程的开端。虽然注意不是一种独立的认识活动，但它表现在认识过程（知觉、记忆、思维等）的内部而与这些过程不可分离，在人的一切活动中起着重要的作用，它对人的各种心理过程和操作活动均有调节作用。注意力表现了人的心理过程进行的动力特征，是人的个性品质和能力结构的重要国素。没有高度发展的注意力，就不能有效地从事各种活动，就不能从事长时间的复杂的思维活动。在信息爆炸的时代，人的注意力是一种非常有限的心理资源。人的主要精力每次只能执行一种主要的任务。当大量的信息进入感觉记忆，若不加以注意，很快就会丧失。因此，注意在为进一步加工而选择感觉信息方面，是起着重要作用的。信息资源具有可替代性、可分享性，而注意力作为资源是不可替代、不可分享的。今天，人们要学会合理有效地分配并使用注意力。（节选自李志昌《信息资源和注意力资源的关系》，有删改）（1）下列表述，与本文意思不相符的一项是 D A．资源包括材料、能源、时间、信息、注意力等，有狭义、广义之分，有的可以贮存、节约，有的不能贮存、节约。B．心理活动指向和集中于某一事物时就是注意，注意是认识过程的开端，对人的各种心理过程和操作活动均有调节作用。C．注意力决定任务完成的效率和成果的质量，体现了人的个性品质和能力结构，是一种不可或缺的心理因素。D．在情况多变、竞争激烈、信息爆炸的时代，人们从事各种活动，尤其从事各种思维活动，必须拥有高度发展的注意力。（2）下列语句的含义，不能体现“注意力”重要性的一项是 B A．右手画圆，左手画方，不能两成。B．兼听则明，偏听则暗。C．目不能两视而明，耳不能两听而聪。D．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3）下面推断与本文观点相符的一项是 C A．注意力是一种非常有限的心理资源，不可替代，不可分享，因此可以和物质、能量等资源相提并论，等同看待。B．信息是一种重要资源，注意力也是一种重要资源。在任何时候，人的注意力都是一种稀缺资源。C．从注意力资源稀缺的角度看，在某些次要的或无关的方面，“信息闭塞”排除了一些无谓的干扰，可能也是有好处的。D．合理、有效地分配、使用注意力是成功的要素，不能合理使用注意力将会导致人一事无成。【考点】49：论述类文本阅读．菁优网版权所有【分析】（1）本题考查筛选并整合文章信息的能力，答题时找出选项对应的原文，然后比较得出正误。（2）本题考查理解句子和文章观点之间关系的能力，作答的关键是理解选项中句子的含义。（3）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。【解答】（1）D．“尤其从事各种思维活动，必须拥有高度发展的注意力”理解错误，原文第三段为“没有高度发展的注意力，就不能有效地从事各种活动，就不能从事长时间的复杂的思维活动”。（2）A．选项的意思是“一个人右手画圆形，左手又要画方形，那么一定不能同时画好两