八年级英语下册第六单元第3课时

八年级英语(下)第6单元第3课时Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB1a—1d一、【教材分析】教学目标[来源:Zxxk.Com][来源:学科网][来源:学科网ZXXK]知识目标1.学习并掌握下列单词和短语：[来源:学_科_网]gold,emperor;silk,underwear,nobody,stupid,cheat[来源:学_科_网]2.能熟练掌握并使用下列重点句式：（1）Twobrotherscametothecitytomakespecialclothesfortheemperor.（2）Theemperorhadtogivethemsilkandgold,buttheykepteverythingforthemselves.（3）Theyweretryingtocheattheemperor.（4）Nobodywantedtosoundstupid.能力目标通过听说训练，学会谈论故事《皇帝的新装》。情感目标通过本课的学习，培养学生养成诚实守信的良好品格。教学重点谈论故事《皇帝的新装》。教学难点谈论故事《皇帝的新装》。教学方法情景教学法；任务型教学法。二、【教学流程】环节师生活动I.Preparation准备1.Freetalk“自由交际”（1）让学生自由对话，谈论故事《西游记》。（2）值日生报告。2.Revision“复习检查”（1）单词听写。（2）检查课文背诵。（3）检查单词预习情况，教师根据学生读的状况，适当领读，帮助学生正音。新单词：gold,emperor;silk,underwear,nobody,stupid,cheatⅡ.Presentation呈现1.Learningtasks“示标定向”出示这节课的三维学习目标。知识目标：（1）学习并掌握下列单词和短语：gold,emperor;silk,underwear,nobody,stupid,cheat（2）能熟练掌握并使用下列重点句式：①Twobrotherscametothecitytomakespecialclothesfortheemperor.②Theemperorhadtogivethemsilkandgold,buttheykepteverythingforthemselves.③Theyweretryingtocheattheemperor.④Nobodywantedtosoundstupid.能力目标：谈论故事《皇帝的新装》。情感目标：通过谈论读过的故事，领会故事中的道理：诚实守信。2.Leading-in“导入新课”（1）课件呈现和故事《皇帝的新装》相关的图片并做简单介绍。（2）选词配图，了解本课重点词汇gold,emperor,underwear,silk1.____________2._____________3.____________4.___________答案：1.emperor2.gold3.silk4.underwearⅢ.Practice操练1.机械操练(MechanicalDrills)1aMatchthewordswiththelettersinthepicturesin1c.答案：b→goldc→silkd→emperora→underwear1bListenandnumberthepictures[1—5]in1c.1cListenagainandfillintheblanks.答案：lookedsawshoutedwearinggivekeptclothesbrothers2.有意义操练(MeaningfulDrills)（1）让学生朗读1c中的句子。（2）完成1d，让学生复述故事。3.交际性操练(CommunicativeDrills)让学生两人一组谈论故事《皇帝的新装》。—Whatdidtheemperorlike?—Helikedbeautifulclothes?—…IV.Consolidation巩固本课知识点：1.goldn.金子；金币adj.金色的观察思考阅读下面句子，思考并完成下面的探究总结=1\*GB3①Theemperorhadtogivethemsilkandgold,buttheykepteverythingforthemselves.（教材P45）皇帝不得不给他们丝绸和金子，但是他们都把这一切据为己有。=2\*GB3②Peopleusedtopayingold.以前人们以金币结账。③Hewantstowinagoldmedalthistime.这一次他想拿金牌。探究总结gold的用法（1）作为_________(名词，形容词)，意为“金；黄金；金色；金币；金饰品”。（2）作为_________(名词，形容词)，意为“金（制）的，含金的；金色的；金本位的。答案：名词；形容词对点训练他在盒子里发现了很多金子。Hefound___________________inthebox.Whatdoyouthinkofhis_________(pronounce)?答案：pronunciation2.cheatv.欺骗；蒙骗n.骗子观察思考阅读下面句子，思考并体会下面的探究总结=1\*GB3①Theyweretryingtocheattheemperor.他们试图欺骗皇帝。（教材P45）=2\*GB3②Nobodywilldaretocheatme.没有人敢欺骗我。③Hemetacheatyesterdayafternoon.昨天下午他遇到了一个骗子。④Theycheatedtheoldwomanofherhouseandmoney.他们骗取了老妇人的房屋和财产。探究总结cheat的用法（1）作为名词，意为“骗子；欺骗”。（2）作为动词，意为“骗；骗取”。（3）cheatsb.ofsth.骗取某人的某物对点训练①我保证不再骗你了。Ipromisednotto_________________again.②地主骗取了这个穷人的土地。Thelandlord________thepoorman_______hisland.答案：①makefewermistakes②bymistakeV.Examination检测1.引导学生小结梳理知识框架、规律、方法，并对合作小组当堂学习情况进行总结评价，巩固学生所获得的语言知识和经验，让学生在评价中反思，在反思中进步。2.当堂检测(见学案)：教师要随堂进行评价，批改可以由学习小组内互批、组间互批、集体订正等方法，批阅后教师要统计达标情况,收集反馈信息，当堂矫正补救。VI.Assignment作业1.背诵单词和1c部分句子。2.完成相关练习题。3.预习46和47页。三、【板书设计】Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionB1a—1d（1）Twobrotherscametothecitytomakespecialclothesfortheemperor.（2）Theemperorhadtogivethemsilkandgold,buttheykepteverythingforthemselves.（3）Theyweretryingtocheattheemperor.（4）Nobodywantedtosoundstupid.四、【教后反思】本节课通过“皇帝的新装”展开听说训练，由于听前准备工作做得较好，所以很容易就完成了听力任务，但让学生用英语讲故事的时候表现的不够积极。