一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:invite,accept,refuse2)进行一步复习巩固运用SectionA部分所学的生词和词组。3)进一步学习运用所学的知识来表达邀请;学会如何回答别人对自己的邀请,以及学会如何有礼貌地拒绝他人的邀请,并陈述理由。4)掌握情态动词can,must,haveto,might的用法。2.情感态度价值观目标:[来源:Zxxk.Com]学会人际交往的基本常识,学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义,学会承担自己应尽的义务,能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情,学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。二、教学重难点三、教学过程Ⅰ.Warming-upandrevision1.Haveadictationofthenewwordslearnedinthelastclass.[来源:Zxxk.Com]2.AsksomeSstoinvitesomeSstohis/herparty.Thepartnersgivesomeanswers.S1:Canyoucometomyparty?S2:Sure.I’dloveto.S3:Sorry,Ican’t.Ihavetolookaftermysisterathome.S4:…3.Role-playtheconversationin2d.Ⅱ.GrammarFocus.1.学生阅读GrammarFocus中的句子,然后做填空练习。①─星期六你能来我的聚会吗?─____you_____tomypartyonSaturday?─当然,我乐意来。Sure.______________.─对不起,我必须为数学考试而学习。[来源:学.科.网Z.X.X.K]Sorry,I_______________amathtest.②─明天晚上你能去看影剧院吗?─_____you____tothemovie___________night?─当然可以,听起来很棒。─______,that_______________.─恐怕不行,我得了流感。─I’m______not.Ihavethe______.③─他能去聚会吗?─_____he______totheparty?─不能。他必须帮助他的父母亲。─No,he____.He_____tohelphisparents.④─她能参加棒球比赛吗?─____shegotothebaseball_______?─不,她没有空。她必须去看医生。─No,she’s_______________.She______to____tothe______.⑤─他们能去看电影吗?─_____they____tothe_______?─不,他们没有空。他们可能必须去见朋友。─No,they’renot__________.They_______________meettheir________.2.学生们根据记忆,看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后,可以打开课本检查答案,对错误的句子,单独进行强化记忆。Ⅲ.TrytoFind如何表达邀请与答复别人的邀请:1.can用于表示“____________”,如:汤姆会骑马。___________________2.“Canyou…?”表达“______________”,答语:同意用____________________.不同意用__________________________.如:恐怕不行,我要去探望我的姑姑。____________________________________Ⅳ.PracticeWorkon3a:1.TellSstoreadtheconversationin3aandtrytocompletetheanswerswithmightandoneofthephrasesinthebox.2.方法指导:首先,应明确练习的要求。本题要求同学们用情态动词might来委婉地表达自己在将来的某个时间可以有做的事情。然后,读空格中所给的词组,明确它们的意思。读每个小对话,根据上文语境结合所给的词组,选择一个恰当的事情来回答。注意,一定要用上情态动词might。结构:might+动词词组3.最后,教师与同学们一起校对答案,并对学生们有疑问的地方进行解释。4.学生们阅读这些对话,并与伙伴一起练习这组小对话。Workon3b:[来源:学科网ZXXK]1.告诉学生们本题的要求:根据括号中所给的提示词来补全问句,并做出恰当地答复。2.让学生们重点看答复提示中所要求是“接受”的还是“拒绝”的,并做答复。如果是拒绝,还应根据括号中的提示词给出一个恰当的理由。3.让学生们互相检查自己所写的小对话,发现并改正错误。4.让部分学生与自己的伙伴说一说自己所写的小对话。大家一起改正句子中的错误。Ⅴ.Groupwork1.小组中的同学们每个人都填写一张表格(见3c中表格)来明确自己近期要做的事情,选择一个恰当的时间来开一个聚会。[来源:学。科。网Z。X。X。K]2.先由小组长根据自己的安排,邀请你小组里的成员去参加你的聚会,每个小组成员,根据自己表格上的安排来确定是否参加这个聚会。3.然后,其他同学轮流根据自己的安排,邀请你的组里的成员去参加你的聚会,其他成员根据自己表格上的安排来确定是否参加这个聚会。4.最后,看你们小组哪位同学能邀请到最多的同学参加自己的聚会。Ⅵ.ExerciseA.That’stoobad. B.Canyoucometomyparty?C.Areyougoingshoppingwithme?D.Maybeanothertime. E.Ihavetostudyforatest.F.Whenisit? G.I’dloveto.1.____2.____3.____4._____5._____Homework1.复习GrammarFocus中的内容。2.你的朋友邀请你去看电影,请根据在3c中所填写的信息编写一个与你朋友的对话。A:CanyougotothemovieonSaturdayevening?B:Sorry,Ican’t.Ihaveto…板书设计
人教版八年级英语上册《Unit 9 Can you come to my party Section
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